【题目】实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A、实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热，故选项错误；
B、用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热；该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度；故选项正确；
C、装置直接是错误的装置，长颈漏斗的下端应该在液面以下，故选项错误；
D、该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度，长颈漏斗不能控制反应的速度，故选项错误。
故选B。
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列装置，回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：a_________________，b________________．
(2)实验室用C装置与____装置组合可以得到较纯净的氧气，该反应的文字表达式为_________；若选用B装置来制取氧气，与C装置相比其优点是_____________．
(3)用高锰酸钾制取氧气，A装置还需做的一点改动是_____________________________________，该反应的文字表达式为________________．若选装置E用向上排空气法收集氧气，验满方法为_______________________．
(4)将收集好的氧气用于做铁丝燃烧的实验，如图所示：
a．图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____________________．
b．小兰按图实验时，没有看到火星四射，实验失败的可能原因是_____________________________(写出一点即可)．
c．小明按图实验时，集气瓶底炸裂了，可能的原因是_____________________________________．
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应该选择的发生装置为______(填字母编号，下同)，收集装置应选_______．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。
我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。
蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（
）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（
）和氯化物（如
）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。
泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？
经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。
用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。
实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。
实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。
现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）
依据文章内容，回答下列问题。
（1）泡菜中的亚硝酸盐是由__________转化生成的。
（2）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是__________（填字母序号，下同）。
A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后
（3）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是__________。
A．最好加入一些姜汁 B．最好在较低温度下泡制
C．最好加入一些富含维生素C的水果
D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关
（4）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出图中带标号仪器的名称：①_____ ②_____。
(2)若实验室对你开放，要用高锰酸钾制取较純净的氧气，你选择的发生装置_____(填序号，下同)，选择的收集装置是__，选择此收集装置的理由是__________，反应的符号表达式为_____________________。实验结束后，应先将导管从水槽中撤离，再熄灭酒精灯，原因是_______________________。
(3)用B装置制取氧气用D收集时，其中二氧化锰固体起到_______作用，该反应的符号表达式是_____________________。当________________时，说明气体已经集满集气瓶。
(4)如果用下图所示装置收集氧气，气体应从____(填“a”或“b”)端管口通入。
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小。极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是______，收集装置是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
(1)指出仪器的名称： a______________、d______________；
(2)用D装置收集某气体时，如何判断发生装置中水已排尽：_____________；
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是_________ (填编号)。该反应中二氧化锰的作用是_______________，该反应属于_______反应类型。用B装置制取氧气结束后，分离出二氧化锰的操作是_____________。
(4)氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是__________。
(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须_______________，目的是______________________________。使用装置A比用装置B制取气体优点是______________________。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气，他的操作方法是______________________________。
(6)现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。
要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的______(填序号)“注水装置”最佳。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】圆通公司“毒快递”由武汉发往潍坊，在卸载中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出现不同程度的中毒症状．氟乙酸甲酯的化学为C3H5FOx，其相对分子质量为92．请计算：
(1)氟乙酸甲酯的化学式(C3H5FOx)中x=______；
(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的质量比为______
(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的质量为______ (请在下面的空白处列式计算)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于白色污染叙述不正确的是（ ）
A．农业上大量使用化肥、农药都会造成白色污染
B．塑料袋的大量使用带来白色污染尤为严重
C．使用新型可降解塑料可减少白色污染
D．白色污染严重破坏土壤、污染地下水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤。请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误
①_________________________________。
②_________________________________ .
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）。
____________________________________
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？_________________________________。
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