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根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物.现有以下物质:(1)氮气;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)液氧;(5)水;(6)四氧化三铁;(7)红磷;(8)高锰酸钾;(9)二氧化硫;(10)氯化钾;(11)过氧化氢溶液.其中:属于混合物的有(填序号,下同)
 
;属于纯净物的有
 
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,牛奶、澄清的石灰水、过氧化氢溶液都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,氮气、液氧、水、四氧化三铁、红磷、高锰酸钾、二氧化硫、氯化钾都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,牛奶、澄清的石灰水、过氧化氢溶液都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,氮气、液氧、水、四氧化三铁、红磷、高锰酸钾、二氧化硫、氯化钾都属于纯净物,故答案为:(2)(3)(11);(1)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的一种粒子
B、分子、原子、离子都在不停地运动
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、原子是不能再分的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”已经成为热门话题.下列环境问题与二氧化碳的排放有关(  )
A、酸雨B、白色污染
C、臭氧层破坏D、温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取氧气和二氧化碳,老师提供了以下实验装置,请结合如图回答问题:

(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室可用装置A制取氧气.
①用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 

(3)实验操作要规范,否则会影响实验效果,甚至可能发生事故.如图B,用排水法收集气体后,未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯,会出现的后果是
 

(4)实验室可用装置C制取多种气体.
①若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 

②若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 

 (5)李丽同学又重新设计了实验室制CO2气体的发生装置(如图2所示),粗铜线上下移动起到的作用是
 

(6)D图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用水电解器电解加了少量稀硫酸溶液的蒸馏水一段时间后,观察到的现象不合理的是(  )
A、正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B、正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C、负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D、向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是(  )
①加热时,试管口略微向下倾斜; ②收集完氧气后,先撤酒精灯; ③先给试管预热后再用外焰对准药品部位加热; ④忘记加催化剂; ⑤试管外壁有水.
A、全部B、①②④⑤
C、②⑤D、除①④以外

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下列举的是生活中遇到的一些情况,根据你所学知识和技能回答.
(1)通常所说的煤气中毒是指由
 
引起的中毒.
(2)将鸡蛋放入石灰水中可保鲜(用化学方程式解释)
 

(3)洗去热水瓶内壁的水垢常用
 
浸泡.
(4)生活中用
 
方法,降低水的硬度.
(5)自来水养金鱼时,为除去水中少量的余氯,常用大苏打(化学式Na2S2O3?5H2O)大苏打中硫元素与氧元素的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”,分别表示不同的原子,其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属纯净物的是(  )
A、“雪碧”碳酸饮料
B、“统一”冰红茶
C、“伊利”优酸乳
D、“飘雪”蒸馏水

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