分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素可用元素符号表示,镁元素的元素符号为:Mg;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个汞原子,就可表示为:3Hg;
(3)氯化钡是由显+2价的钡元素和显-1价的氯元素组成,根据化合价原则,其化学式为:BaCl2;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以锰酸钾中锰元素的化合价,故可表示为:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
故答案为:(1)Mg;(2)3Hg;(3)BaCl2;(4)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方法 | ||
方法1 | 方法2 | ||
A | 除去铜粉中的铁粉 | 用磁铁吸引 | 加入AgNO3溶液,过滤 |
B | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 加入水,观察温度变化 | 加入熟石灰研磨闻气味 |
C | 鉴别二氧化碳和氧气 | 通入CaCl2溶液中,观察现象 | 用润湿的紫色石蕊试纸分别放入瓶中,观察现象 |
D | 检验氢氧化钠溶液是否含有氢氧化钙 | 滴加无色酚酞溶液,观察现象 | 加入碳酸钠溶液,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物 | |
B. | “绿色食品”就是绿颜色的食品 | |
C. | 氩气不与任何物质反应 | |
D. | 纯牛奶中不含任何化学物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠是一种金属元素 | B. | 钠的元素符号为Na | ||
C. | 钠的核电荷数为11 | D. | 钠的相对分子质量为22.99g |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
稀盐酸质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量/g | 9.35 | 8.70 | 8.50 | 8.50 |
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