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1.鉴别下列物质的方法(括号内为方法)中不能达到目的是(  )
A.硬水和软水(加入肥皂水)B.稀HCl和NaCl溶液(滴入酚酞溶液)
C.NH4NO3和KCl固体(熟石灰混合研磨)D.羊毛和涤纶(灼烧)

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项错误.
B、稀HCl和NaCl溶液分别显酸性、中性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故选项正确.
C、NH4NO3与熟石灰混合研磨产生烧焦羽毛的气味,氯化钾不能,可以鉴别,故选项错误.
D、羊毛灼烧产生烧焦羽毛的气味,涤纶灼烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项错误.
故选:B.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答:
(1)溶解.将称取的粗盐溶于适量蒸馏水,溶解操作应在烧杯(填仪器名称)里进行,并用玻璃棒搅拌,其目的是加快溶解速率
(2)过滤,并将洗涤沉淀的洗液转移到滤液中.过滤时,玻璃棒的作用是引流.
(3)蒸发.加热蒸发滤液操作应在蒸发皿(填仪器名称)里进行,并用玻璃棒不断搅拌,其目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅.
(4)计算产率.该学生实验完毕计得产率为38%,与其他组的数据相比偏低,造成此结果的原因可能是过滤时漏斗内仍有少量液体残留,即停止过滤(合理即可).(写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式.下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题.

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与A(填写字母序号)有密切关系.
A.最外层电子书B.内层电子书C.电子层数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,其实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水.
(3)图3表示反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是80%.
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室要配置质量分数一定的溶液,下列实验仪器中不需要用到的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甘蔗茎叶细小发黄并有倒伏现象,需施用的化肥为(  )
A.CO(NH22B.K2SO4C.KNO3D.Ca3(PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量
B.等质量的铁和锌与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与时间的关系
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应
D.等质量的镁和氧化镁固体分别与足量的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.有关物质之间的部分转化关系如图所示.其中“-”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系.下列说法正确的是(  )
A.物质X是一种常见的有机化合物
B.反应②是一定盐参加反应
C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大
D.图中的所有反应均不属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法不符合客观事实的是(  )
A.生活中,氯化钠做融雪剂B.医疗上,碳酸钙做补钙剂
C.工业上,纯碱用于制玻璃D.测pH时,将pH试纸浸入农夫山泉中

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