(5分)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:
(1)检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中, ,说明装置气密性良好。
(2)证明碳具有还原性的实验现象是 , 。
(3)CuO发生 反应(填“氧化”或“还原”)。
(4)酒精灯加上网罩是 。
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)化学(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是
选项 | A | B | C | D | |
物质 | 甲 | Ca(OH)2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH | |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东卷)化学(解析版) 题型:选择题
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪, 溶液变红 | CO2能与石蕊反应 |
B | 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 | 有气泡 | 氢氧化钠溶液已变质 |
C | 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀 | 无色溶液中一定含有 SO42-离子 |
D | 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮 | 镁条与盐酸 产生气体更快 | 镁的金厲活动性比锌强 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)化学(解析版) 题型:选择题
小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质可实现下图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡,那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中,合理的是
A.HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B.HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C.H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D.H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列变化中一定没有发生化学变化的是
A.铁器生锈 B.燃放烟花 C.汽油挥发 D.食物变质
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东佛山卷)化学(解析版) 题型:填空题
(6分)用所学知识回答下列问题。
(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。下图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是 ,钠原子在化学反应中易 (填“失”或“得”)电子。氟化钠可以与钠与氟气(F2)反应制得,反应的化学方程式是 。
(2)氢、碳、钙等元素能组成多种物质。A的化学式是CaO,俗称 ,A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是 。用化学式表示3个碳酸根离子 。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题
为了探究a、b、c三种金属活动性顺序,某同学设计了如下实验。实验结论正确的是
A.b>a>c B.a>b>c C.c>b>a D.c>a>b
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建厦门卷)化学(解析版) 题型:填空题
(10分)化学与“美丽厦门”
(1)化学让天更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图3所示,从中获取一条信息:_______________________________。
②公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:____________。
③未来氢能源汽车可实现零污染。在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:________________________________。
(2)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图4所示,其中采用的净水方法有____________(写出一种)。
②图5是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:___________________。
③检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是_________。
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