分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(4)二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸能和水;
根据甲烷的性质可以判断收集的方法.
解答 解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是集气瓶,常用于收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集;
该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:AC或AE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
若用C装置收集二氧化碳,则检验收集满CO2的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)因为氢氧化钠溶液中含有水,二氧化碳能够溶于水,会导致液面上升,由于两支试管内液面高低的不同,说明二氧化碳不但溶于水,还能够和氢氧化钠反应.
故填:二氧化碳能和氢氧化钠反应.
(3)①甲烷的物理性质有:无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水;
化学性质是能够在空气中燃烧生成水和二氧化碳;
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从b端进入.
故填:无色;b.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 ②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线 |
B | ①花香四溢,说明微粒在不停地运动 ②热胀冷缩,说明微粒大小发生改变 |
C | ①利用洗洁精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜 |
D | ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂及操作方法 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 通入氧气,点燃 |
B | 氧化钙(碳酸钙) | 加入足量的水,过滤 |
C | 铁粉(铜粉) | 加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤 |
D | 硫酸铜溶液(稀硫酸) | 加入过量的氧化铜,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化钠属于氧化物 | |
B. | 实验室可利用这一原理制取纯净氧气 | |
C. | 该反应属于化合反应 | |
D. | 反应前后氧元素化合价没有发生变化 |
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