练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．下列有关实验操作的图示，正确的是（　　）
    A．
    取用大理石    		B．
    读液体体积    		C．
    测定溶液的pH值    		D．稀释浓硫酸

    分析 A、操作要领是：“一横、二放、三慢竖”．
    B、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．
    C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
    D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

    解答 解：A、先把容器横放，把大理石放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器，操作错误；
    B、读数时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，操作正确；
    C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，操作错误；
    D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．“化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”．请利用所学过的化学知识．回答下列问题：
    （1）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图1所示，其中碘原子的相对原子质量是126.9；
    （2）如图2所示生活用品的主要材料中，属于合金的是C；
    （3）英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰．自动灭火砖的主要灭火原理是隔绝空气；
    （4）镁可用于制作照明弹．镁在空气中燃烧时，与氧化反应生成氧化镁，与氮气反应生成氮化镁，还有少量镁与二氧化碳发生反应生成碳单质和氧化镁．
    ①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，则氮化镁的化学式为Mg3N3；
    ②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，该反应属于四种基本类型中的置换反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．若不考虑水的蒸发，存放下列物质的烧杯在空气中敞口放置一段时间后，质量明显变小的是（　　）
    ①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸．
    A．②③⑤B．③⑤C．①⑥D．①

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置．
    【查阅资料】水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高．
    【实验探究】实验步骤如下：
    步骤①：如图所示，锥形瓶A盛满CO2气体，锥形瓶B盛有96%以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）．
    步骤②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL浓NaOH溶液．
    步骤③：将注射器中20mL水注入锥形瓶A中，振荡后观察，锥形瓶B中的热水没有沸腾．
    步骤④：取下盛水的注射器，再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象．
    请回答下列问题：
    （1）实验开始前，依上图连接好装置（锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质），将一支空注射器连接到锥形瓶A上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是检查装置气密性．
    （2）锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （3）步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是水沸腾原因是B中气压减小，水的沸点降低．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），完全正确的是（　　）
      物质 操作方法
     A Cu（CuO） 通入氧气并加热
     B CaO（CaCO3） 高温灼烧
     C CO2（CO） 将混合气体点燃
     D KCl溶液（K2CO3） 加入稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．现有下列5种物质：①浓盐酸②生石灰③浓硫酸④烧碱⑤铝块，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　）
    A．①、②、③B．②、④、⑤C．②、③、④D．③、④、⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂和操作方法
    ACO2HCl将混合气体通过AgNO3溶液
    BNaNO3溶液Na2SO4加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤
    CNaOH溶液Na2CO3加入适量CaCl2溶液、过滤
    D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列用途与氢气的化学性质无关的是（　　）
    A．制取盐酸B．用作高能燃料
    C．冶炼金属D．用于充灌探空气球

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）PM2.5是指大气中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是BD（一至两个答案）A．燃煤火力发电  B．治理工地扬尘  C．露天焚烧垃圾  D．使用氢能源汽车
    （3）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在风是空气的流动或吹气球等；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素不能选气体反应物、生成物不能是气体（答出两条即可）．
    （4）通过我们自主探究得知，空气中的二氧化碳和水蒸气的含量比人体呼出气体中的含量要少（填“少”或“多”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案