【题目】用化学用语填空:
(1) 2个氧原子_______;
(2) 2个氮气分子______ ;
(3)5个硫酸根离子________;
(4) 三氧化硫中硫元素的化合价是+6价________;
(5)2个铁离子_____
【答案】2O 2N2 5SO42- 2Fe3+
【解析】
(1) 由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氧原子可表示为2O;
(2)由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子,多少个分子就在其化学式前加上相应的数字,2个氮气分子可表示为2N2;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,5个硫酸根离子可表示为5SO42-;
(4)化合价标在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后,三氧化硫中硫元素的化合价是+6价可表示为;
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2个铁离子可表示为2Fe3+。
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【题目】如图所示a~g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是( )
A.g是理想的燃料
B.e与f发生的化学反应类型是化合反应
C.b和c物质中所含元素的化合价相同
D.c、d发生反应的化学方程式可能是
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【题目】根据下图甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答相关问题:
(1)在______℃时,甲、乙的溶解度相同。
(2)t2℃时,将30g乙物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为乙的____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3) 将t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变),所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_________(填“>”、“<”或“=”)乙。
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【题目】“空气中氧气含量测定”再研究。
(回顾历史)
(1)1774 年,法国化学家______通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
(2)如图1微观示意图可表示汞与氧气反应的过程,请在方框内画出正确的图示。______
(重温教材)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图
,理论上实验成功时的现象是______,反应的化学方程式为______。 实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。
(提出问题)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
(进行实验)查阅资料后,学习小组进行如下实验:
(1)将数显设备电脑等
、三种传感器
压强、温度、
浓度
、测量装置
反应容器为蒸馏水瓶
按图2所示进行连接。
(2)测定前,打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,观察到______,则说明装置气密性良好。
(3)打开蒸馏水瓶瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。燃烧结束,装置冷却到室温后,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。数显设备上得到的曲线图纵坐标为
浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况
如图3所示:
(数据分析)
(1)压强曲线A点表示红磷在瓶中开始燃烧,判断依据的瓶内温度升高和______。
(2)压强曲线BC段、CD段降低的原因分别是______、______。
(3)压强曲线EF段略低于OA段的原因是______。
(实验结论)用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是______。
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【题目】为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份,依次加入到上述混合溶液中,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表:
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
氢氧化钠溶液质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
产生沉淀质量/g | 1.45 | 2.9 | m | 5.8 | 5.8 |
试分析计算。
(1)m的值为_____。
(2)固体混合物中硫酸镁的质量分数。_____(结果保留0.1%)
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_____
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【题目】下图A~E是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题:
(1)如图中的五种物质是教材中出现的物质,在一定条件下,都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的化学方程式_________,该反应的基本类型为________。
(2)实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置,装置B与C比较,B的优点是:________。
(3)实验室制取氨气的发生装置可用A,则制取氨气所用的药品可能是下列中的________(填编号)。
①熟石灰固体混合氯化铵固体;②氢氧化钠溶液混合氯化铵固体;③浓氨水中加入氧化钙
(4)装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)进入F中。若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从 ____(填“a”或“b”)进入F中。
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【题目】金属在生产、生活中有广泛的用途。
(1)钢铁属于____________ (填物质类别);
(2)要验证镁、铜、锌三种金属的活动性顺序,如果选择了镁条、硫酸锌溶液,还应选择的一种物质是 __________;
(3)某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2,向AgNO3和Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,没有白色沉淀产生。下列叙述正确的是(_____)(填序号)
A 滤渣中一定没有Fe B 滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
C 滤渣中一定有Ag,可能有Cu D 滤液中一定有Fe(NO3)2, 一定没有AgNO3
(4)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:
请写出第步反应的化学方程式:_________________________________________。
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【题目】某可燃物4.6g,在空气中完全燃烧生成8.8g的二氧化碳和5.4g的水。
(1)判断其物质的元素组成及化学式?____(要求写出计算过程)
(2)写出其可燃物在空气中燃烧的化学方程式?____
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【题目】水是生命之源,也是自然界重要的资源,用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体化学式是_____,写出该反应的化学方程式:______,该基本反应类型是______反应。
(2)如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列问题:
①水经过小卵石、石英砂类似于实验室中的_______操作,在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,活性炭的作用是_______。
②净化后得到的水是硬水还是软水?可以用_______来检验。
③长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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