科目：初中化学 来源： 题型：
类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是（）
A.室温下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨
B.有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物
C.烧碱是碱，同理纯碱也是碱
D.CaO与水反应生成Ca(OH)2，同理，Na与水反应生成NaOH
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化肥对提高农作物的产量具有重要的作用，碳铵（碳酸氢铵）就是农民朋友经常使用的一种氮肥，碳铵易溶于水、受潮时常温分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．某校化学兴趣小组为测定某碳铵肥料样品的纯度，将8.5g样品加入足量的浓氢氧化钠溶液中共热，（碳铵中的杂质不与氢氧化钠反应，反应的方程式为NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑），把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同时测量两分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示．
| 时间/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 增加质量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
试回答下列问题：
（1）根据碳酸氢铵的性质，你认为在使用碳铵肥料时应注意的问题是 ．
（2）请在如图所示的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生NH3质量为纵坐标，画出产生气体的质量随时间变化的关系曲线，并判断表中m约为 ．
（3）试计算该样品中碳酸氢铵的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学在生活中有广泛的应用，下列说法错误的是
A．活性炭可除去水中的异味但不能降低水的硬度
B．使用农药、化肥对人类有利也有弊
C．商家用甲醛溶液浸泡海产品保鲜对顾客有益
D．食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的化学元素
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．
探究一：A、B、C、D分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图所示．
⑴四种物质中，属于碱的是 （填化学式，下同）．
⑵物质B是 ．
探究二：工业品烧碱含有少量氯化钠杂质。该小组同学从一瓶久置的工业品烧碱样品中取出一定量，在烧杯中加适量水溶解后
得到样品溶液。用稀硫酸与样品溶液做中和反应实验。有关实验操作和现象如下：
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ向样品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈红色 |
| Ⅱ向样品溶液中滴加稀硫酸， 并用玻璃棒 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡 溶液仍呈红色 |
该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣，展开讨论。溶液里的中和反应是否已经完成？一部分同学认为还没有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”；而另一部分同学则认为中和反应已经完成。结果经过师生共同讨论，确认溶液里中和反应已经完成．
⑶样品溶液的pH 7（填写“＜、＝ 或 ＞”）．
⑷确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是 ．
最后，他们设计一个实验方案，验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质，并提纯工业品烧碱。其实验流程及部分实验现象如图所示。
⑸试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是 （填离子符号）．
⑹试剂丁是 （填化学式）．
⑺证明工业品烧碱样品已经部分变质的证据是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是
A、氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应
B、因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气
C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球
D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
选择下列物质的序号填空：
①碳酸氢铵 ②塑料 ③二氧化碳
④纳米材料 ⑤稀有气体 ⑥石英砂
(1)可用于制造光导纤维的是▲；
(2)可用于温室中植物的气体肥料的是▲；
(3)被称为21世纪材料之星的是▲；
(4)可作为农作物生长的化学肥料是▲；
(5)可用于制造霓虹灯的气体是▲；
(6)废弃后会造成白色污染的是▲；
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的
，则反应中消耗Y的质量为（ ）
|
| A． | 16g | B． | 36g | C． | 44g | D． | 64g |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
搅拌