分析 (1)当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时,物质才能燃烧,任何一条不能满足,燃烧都将无法进行;
(2)实验室利用双氧水制取氧气时,为加快反应的速度通常选用二氧化锰作为催化剂;为控制双氧水滴加,仪器通常使用分液漏斗而非长颈漏斗.
(3)燃烧的三要素:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点.
(4)实验室中保存白磷应该防止其自燃.
解答 解:(1)铜片上的红磷,温度最多只有80℃,没有达到燃烧所需要的最低温度(240℃),不满足燃烧所需条件.
故答案:不燃烧.
铜片上的白磷,温度近似为80℃,已满足燃烧所需要的40℃,并且处于空气中与氧气接触充分,达到了白磷燃烧所需要的条件.故答:燃烧.
水下白磷,处于水中的白磷不能和氧气接触,不满足燃烧的条件.故答案:不燃烧.
(2)分液漏斗有活塞可以随时控制液体的滴加,在实验中起到控制气体量的作用,故答:分液漏斗;
装置连接完成后,要进行装置气密性检查,防止装置的连接处漏气而使实验失败,故答:检查装置气密性;
二氧化锰为催化剂,作为反应条件写在等号上方,故答案:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
二氧化锰起着加快反应速度的催化作用,故答案:催化作用.
白磷燃烧生成五氧化二磷,故答案:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铜片上的白磷和红磷进行对比,可以知道燃烧需要温度达到着火点;
铜片上的白磷与水中白磷比较,可以发现燃烧需要氧气的支持.
故答案:使可燃物与氧气接触、使可燃物的温度达到着火点.
(4)实验室中白磷应该保存在冷水中,隔绝空气防止自燃.故答案为:冷水.
点评 探究燃烧条件,着眼于对可燃物周围环境进行对比分析:是否接触到氧气、温度是否达到着火点.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化钙、熟石灰、CaO | B. | 氢氧化钠、烧碱、NaOH | ||
C. | 氯酸、盐酸、HCl | D. | 硫酸铜、胆矾、CuSO4•5H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 6:1 | B. | 5:2 | C. | 1:6 | D. | 2:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K、Na、Ca、Mg、Al | B. | Fe、Al、Zn、Hg、Ag | C. | K、Mg、Cu、Ag、Au | D. | Zn、Mg、Na、Ca、K |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中的反应物都是化合物 | B. | 反应前后原子个数和原子种类相同 | ||
C. | 该反应属于分解反应 | D. | 该反应不符合质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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