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厨房天然气漏气,立即关闭阀门并开窗通风,原因是
 
考点:防范爆炸的措施
专题:化学与生活
分析:天然气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,要谨慎处理,据此进行分析解答即可.
解答:解:天然气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸;故厨房天然气漏气,立即关闭阀门并开窗通风,关闭阀门、开窗通风,可以稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸.
故答案为:稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸.
点评:本题难度不大,燃烧和爆炸知识是化学考查的热点,本题的实际指导意义大,掌握燃气灶漏气时的处理方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,而规范的操作是实验成功的关键,下图所示的化学实验基本操作中正确的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
      称量固体
C、
     检查气密性
D、
      加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )
A、分子的种类发生变化
B、反应前后原子数目没有变化
C、示意图中的各物质均属于化合物
D、该反应的本质是原子的重新组合

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:

(1)写出用A装置制取O2的化学方程式
 

(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是
 
.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是
 
,其原因是:
 
,说明金属活动性Cu
 
Al(选填“>“、“<”或“=“)
(3)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:


时间(s)   浓度
条件
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

从上表能得出的结论有
 
(一条既可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种表面被氧化的金属样品A,据测定,样品表面的氧化物中,金属元素显示+3价,它与氧元素的质量比为9:8.取样品4.4克放入300克稀盐酸(过量)中,当样品完全溶解后,收集到0.3克氢气.求:
(1)请用计算求出这种金属的名称.
(2)样品A表面有多少克金属被氧化?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气由(  )
A、氧元素组成
B、氧原子构成
C、两个氧元素组成
D、两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子中,能保持水的化学性质的是(  )
A、水分子B、氢原子
C、氧原子D、氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在硫酸锌和硫酸铜混合液中加入过量铁粉充分反应后,过滤,留在滤纸上的是(  )
A、Cu
B、Zn
C、Zn  Cu
D、Fe  Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子131I).为避免核辐射,需口服100毫克(不具放射性的碘原子127I),使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用.
(1)131I是一种质子数为53、中子数为78的碘原子.该原子核外电子数为
 

(2)131I和127I的关系是
 

A 同种元素  B 同种物质  C 同种分子  D 同种原子
(3)假设所处的环境已受污染,通过服用加碘食盐(注:加碘食盐中的碘为127I)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢?
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g;某种加碘食盐的标签如图所示.
【问题分析】500g该品牌食盐中,含碘的最大质量是
 
;要使人体甲状腺中的碘达到饱和,至少需要一次性食用该品牌碘盐
 
克.
【结论】日常服用加碘食盐
 
(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的.
(4)专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒.KI和I2的性质不同的原因是
 

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