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铜加热时光亮的铜变黑,其反应的化学方程式为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:铜在加热时与氧气反应生成氧化铜,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:铜在加热时与氧气反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2
  △  
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2CuO.
故答案为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“3SO2”中的数字表示分子个数的数字是
 
,表示一个分子中原子个数的数字是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

CuO和C的混合物在加热的条件下恰好完全反应,生成25.6gCu,求原混合物中含CuO和C各为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去铜粉中少量铁粉,所用试剂为(填名称)
 
,充分反应后,分离出铜粉的主要操作是
 
,要除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜,要在溶液中加入足量的
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的粒子及粒子的性质填空.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)水分子是由
 
 
构成的.
(3)在化学变化中,发生改变的粒子是
 
,没有改变的粒子是
 

(4)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
 

(5)水蒸汽冷凝成水时,体积变小的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)从微观的角度看,水分子是由
 
构成的;构成水的粒子可表示为
 
(填序号).
(2)从宏观的角度看,水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.
【小资料】H2SO4溶液含有的三种粒子(H2O、H+、SO42-
小红同学作了以下分析和设计.
(1)小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是
 

(2)要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实验步骤实验现象结论
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出
实验证明,起催化作用的是
 
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴
 
溶液
溶液中有大量气泡放出
(3)如果确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺碘时易患粗脖子病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的使用盐必须是加碘盐,简称:碘盐,所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.如图为某省盐包装袋上的部分说明文字,请回答下列问题:
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价为
 
;KIO3相对分子质量为:
 
,碘酸钾中碘元素的质量分数为:
 

(2)根据食用方法和储存方法可推测碘酸钾的化学性质之一为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄金是贵重金属,性质稳定,应用广泛,有关金元素说法正确的是(  )
A、核电荷数为276
B、原子序数为118
C、中子数为100
D、相对原子质量为197.0

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