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4.今年我国众多媒体报导“奶粉事件”,引发了公众对食品安全的关注.事件的起因是有些不法商贩往牛奶中掺水添加三聚氰胺以提高蛋白质(氮元素)的含量.三鹿等奶粉生产厂家把关不严,严重忽略所购进牛奶的质量检测,导致事故频发.已知三聚氰胺分子结构如图表示.请回答下列问题:
(1)三聚氰胺的分子式为C3N6H6
(2)三聚氰胺中含氮的质量分数66.7%,是牛奶的151倍,是奶粉的23倍.

分析 由三聚氰胺的分子结构图可知,它的化学式;根据三聚氰胺的化学式即可计算出三聚氰胺中氮元素的质量分数.

解答 由三聚氰胺的分子结构图可知,它的化学式为C3N6H6
则三聚氰胺中氮元素的质量分数为:$\frac{14×6}{12×3+14×6+1×6}$×100%≈66.7%.
故答案为:C3N6H6;66.7%.
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点评 本题考查的知识点较多,学生需认真分析题意,根据所学知识认真解答,才能完成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.臭氧(O3)是一种有鱼腥气味的淡蓝色气体,它具有比O2更强的氧化性,已知臭氧能使湿的碘化钾淀粉试纸变蓝,反应中有氧气产生,则反应的方程式是O3+2KI+H2O═I2+2KOH+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.盐城盛产的松花蛋,又称皮蛋、变蛋.其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg.加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍.请回答下列问题:
(1)鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质.
(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是生石灰与水反应放出大量的热.
(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为红色
(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH、NaCl
②可能还含有其它溶质
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
实验步骤实验现象
取少量上层料液,滴加稀盐酸无明显现象
另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀
【探究结论】同学的推断是正确的.
【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是酸与碱发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应.
(2)可能含有碳酸钠,做出此猜想的理由是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【实验设计】
实验步骤实验现象解释或结论
①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解,用手触摸试管外壁.试管外壁发热原因是氢氧化钠溶于水时放出热量
②向①所得的溶液中加入盐酸至过量.开始时无明显现象,过一段时间后有气泡产生.说明样品中含有杂质Na2CO3
③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液.有白色沉淀产生.AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
说明样品中含有杂质氯化钠
【反思】小明认为上述实验不能说明样品中含有氯化钠,理由是在步骤②中加入盐酸时引入了氯离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末是Na2CO3.请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由.不正确,因为若粉末是碳酸钠与氢氧化钠的混合物,加盐酸也会产生气泡.
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由.不正确,因为碳酸钠溶液也显碱性,能使酚酞变红.
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2试液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有碳酸钠.为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加CaCl2试液至不再产生沉淀,然后过滤.已知:氯化钙溶液是中性的.你认为她接下来还应进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液,观察是否变红.
(4)在小红所做的实验中,若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行?请简述理由不行,因为所加氢氧化钙溶液会对判断粉末中是否存在氢氧化钠产生干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.有一包白色固体粉末,可能由硫酸钠、硝酸钾、硝酸铵、碳酸钙、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成,做实验得以下结果:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀和上层无色清液;
(2)过滤后,在滤出的白色沉淀里加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解;
(3)在滤液中,加入适量的氢氧化钠溶液并加热,生成有刺激性气味的无色气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
由此实验推断:该粉末中一定含有Na2SO4、NH4NO3、CaCO3、BaCl2;一定不含有CuSO4;可能含有KNO3.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组的同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量测定,确定样品中碳酸钠的数量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).装置中,仪器A的名称锥形瓶.
【交流讨论】小明认为图甲实验方案有缺陷.若按该方案进行测定会导致难以避免的误差,你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④(填序号)
①加入稀盐酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通

【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b.
【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成有三种分别是Na2SO4和H2SO4;Na2SO4、NaHCO3和Na2CO3; Na2SO4和NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.如图中A、B、C、D、E分别是Na2CO3、(NH42CO3、BaCl2、H2SO4、NaOH五种溶液中的一种,两圆的相交部分为两种溶液反应出现的主要实验现象(“↓”表示有沉淀生成、“↑”表示有气体生成、“-”表示无明显现象).
请推断:
(1)B是硫酸溶液;C溶液溶质的俗名:纯碱.
(2)写出D与E反应的化学方程式:(NH42CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.请你参与某校九年级(1)班化学研究性学习小组的探究活动,并回答相关问题.
(1)[发现问题]九年级(1)班的同学最近发现学校洗手间的铜质水龙头“长”了一层绿色的物质.
(2)[提出问题]这层绿色的“外衣”是什么呢?
(3)[猜    想]①小石认为可能是氧化铜(CuO);②小白认为可能是氢氧化铜[Cu(OH)2];③小丽认为可能是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].
(4)[查阅资料]Cu2(OH)2CO3是绿色固体,受热易分解生成CuO、CO2和H2O.
(5)[讨    论]小白认为小石的猜想是错误的,其理由是氧化铜是黑色的;小丽认为小白的猜想也是错误的,其理由是氢氧化铜是蓝色的.
(6)[实验探究]小丽按右图所示装置进行实验,加热该绿色物质,发现试管口有液体出现,澄清的石灰水变浑浊,同时试管内有黑色固体生成.
(7)[结论与解释]该绿色物质是Cu2(OH)2CO3,其理由是加热该绿色物质,发现试管口有液体出现,说明有水生成,物质中含有氢元素和氧元素,澄清的石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,物质中含有碳元素,同时试管内有黑色固体生成,说明生成氧化铜,物质中含有铜元素.
(8)[表达与交流]通过分析Cu2(OH)2CO3的组成元素,可推知铜生锈可能是铜与空气中的氧气、H2O和二氧化碳共同作用的结果.

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