右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是 ( )
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向 偏转(填“左”或“右”).反应后天平不平衡的原因是 .
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 (填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2═4NO+6R,其中R的化学式为 .推断的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下表空白的前18号元素的周期表,回答问题:
Y | |||||||
Z | X |
(1)由X、Y、Z三种元素组成的一种化合物的化学式是_____
(2)在周期表的前10号元素中,2种元素原子的核外电子层数之比与它们的最外层电子数之比相等的元素共有 对。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
①小瑛观察到的现象是
;
②小方观察到的现象是
;
他可以得到的结论是
小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性评价: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题。
A B C D E F
⑴实验仪器a的名称是_______,图F实验的目的是 。
⑵实验室用双氧水制取氧气的化学反应的表达式为( 用化学式表示)____________,预制取较干燥的氧气,所选用的制取装置是__ __(填字母序号,下同)
(3)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_____ 。
(4)用下图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
(5) 潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得,试说出此反应制取氧气的优点。(说出两点即可)
(6)试计算78g Na2O2 中所含氧元素的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应,E能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均不改变。
则图中E为______,H为_______,属于化合反应的是_____,(填序号,下同),属于分解反应的是_____,写出③的符号表达式_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,发生装置应选用 (填序号);该装置还能制取 气体,收集装置应选用 (填序号),写出制取该气体的化学反应方程式: .
(3)实验室制取氨气的化学反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.
NH3易溶于水,应选用的发生装置和收集装置分别是 (填序号).
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