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    下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是（　　）

    A．CuO→Cu→CuO B．NaOH→H2O→NaOH

    C．O2→Fe3O4→O2  D．Fe→FeCl2→Fe


    　C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是铁丝在氧气中燃烧的反应，请回答下列问题：

    （1）此反应表达式　．

    （2）反应现象：银白色固体剧烈燃烧，　　，放出大量热，生成　　．

    （3）预先在瓶中放入一些水的原因　　．

    （4）将铁丝伸入瓶中的适宜时刻为：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组为测定化学反应中能量的变化，设计如图所示实

    验，将活塞打开，水进入试管内后关闭活塞，整个实验过程可能出现

    的现象是__(1)___________________                      _____

    请你解释仪器a中出现现象的原因是  (2)              _                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

    除去水中固态杂质的设备是：___         ；投药（多为 ClO2）的作用是_      ___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如右图所示），

    请你猜想一下是什么气体？

    （1）写出两种可能性。

    （2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（　　）

    选项

    需要鉴别的物质

    方法和所加试剂

    方法一

    方法二

    A

    稀盐酸和氢氧化钠溶液

    用酚酞试液

    加入硫酸铜溶液

    B

    碳酸钙和硫酸钡

    加入足量水

    加入盐酸

    C

    稀盐酸和稀硫酸

    滴加氯化钡溶液

    滴加紫色石蕊溶液

    D

    硫酸铵和磷矿粉

    观察颜色

    加入足量水

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海水蕴藏着丰富的化学资源，目前世界60%的镁是从海水中提取的．其主要流程如图所示．某校兴趣小组同学对从海水中提取金属镁的过程进行了有关探究．

    （1）在实验室进行操作a时需要的一种玻璃仪器是　　　　　　；分离后的溶液（海水）中含有CaCl2等杂质，可向其中加入过量的　　　　　　、　　　　　　（填物质的化学式），以除去CaCl2制得较为纯净的NaCl溶液．

    （2）兴趣小组同学取一定量的海水样品，分别加入NaOH溶液，进行实验，测得的实验数据如下表：

    实验1

    实验2

    实验3

    海水样品质量/g

    100

    100

    100

    加入NaOH溶液质量/g

    10

    15

    20

    生成沉淀物的质量/g

    0.22

    0.29

    0.29

    观察与分析上述数据，并计算

    ①海水样品中氯化镁的质量分数是多少？（计算结果精确到0.001）

    ②若从1t这种海水中可提取多少千克金属镁？

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．

    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是　．

    （2）自制净水器中常加入　　，用于除去水中的异味和色素．

    （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中常采用的方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低，为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验．
    【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D．
    【实验步骤】
    ①连接实验装置并检查气密性．
    ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间．
    ③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验．
    ④多次实验取平均值，记录数据如下：

    组别

    未使用过的二氧化锰

    A

    B

    C

    D

    收集气体时间/秒

    17.9

    23.2

    27.7

    32.3

    37.8

    （1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是                                 

    （2）实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较                   

    相同时间内产生气体的体积来反映二氧化锰的催化能力．

    （3）由表中数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是                               

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