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    20．用一张白纸做实验，观察点燃前、燃着时、熄灭后的现象（从物质的颜色、形状、火焰颜色等方面观察，并比较变化前后的不同），填写下表：
    实验过程对现象的描述和观察
    点燃前
    燃着时
    熄灭后

    分析 根据白纸燃烧的现象进行分析解答即可．

    解答 解：白纸点燃前是白色固体，燃烧时发出黄红色的火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水雾产生，迅速倒转倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，熄灭后有一缕白烟产生，故答案为：白色固体；燃烧时发出黄红色的火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水雾产生，迅速倒转倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊；有一缕白烟产生．

    点评 本题考查的是白纸燃烧现象的描述，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．把块状药品或密度较大的金属颗粒放入试管时，应该先把试管横放，把药品放在试管口后，再把试管慢慢竖立，使药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．混合物由多种物质组成，纯净物由一种物质组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．用右图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质．请回答下列问题：
    （1）指出装置A中的错误之处：①长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；②不能用稀硫酸来制取二氧化碳．
    （2）纠正错误后，完成以下实验内容：
    ①实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管 连接顺序序是a→d，观察到装置C中的现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验室里几种物质在互相谈论．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（　　）
    A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
    B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
    C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
    D．石蜡：我受热就会熔化，遇冷我又会凝固

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用化学符号表示：
    （1）钠元素Na （2）三个磷原子3P（3）氧气O2（4）氮气N2
    （5）两个氧分子2O2（6）2个钙离子2Ca2+ （7）2个铁离子2Fe3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，住住分门别类，有序地摆放．在化学学习中，我们也要将物质进行分类．请将下列物质按要求分类．（用序号填空）
    ①矿泉水   ②二氧化硫    ③氧气    ④硫粉    ⑤高锰酸钾    ⑥氮气
    ⑦汽水   ⑧冰水混合物    ⑨过氧化氢溶液  ⑩二氧化锰
    其中属于混合物的是①⑦⑨；属于氧化物的是②⑧⑩；
    属于化合物的是②⑤⑧⑩；属于单质的是③④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示：
    四个氖原子4Ne，钙元素Ca，两个硫原子2S，三个氯原子3Cl，一个铝原子Al，碳元素C，两个氧离子2O2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思考回答：

    （1）产生的气体肯定含有CO2；
    （2）【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
    【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
    【猜想与假设】①可能是炭黑；②可能是铁或铁的氧化物．③可能是氧化铜．你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号）②，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素．
    （3）【实验验证】将试管口的无色液体收集，并连接如图2所示的电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为水．
    （4）【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．

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