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    11．除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的（　　）
    物 质杂 质除杂试剂提 纯 方 法
    ACO2COO2点燃
    BKClMnO2水溶解、过滤、蒸发
    CH2ONaNO2活性炭吸附、过滤
    DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、过滤、洗涤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
    C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，但不能吸附亚硝酸钠，不能除去杂质，故选项所采取的方法错误．
    D、Na2SO4和Na2CO3均能与BaCl2溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．完成下列反应的化学式表达式，并回答问题：
    （1）水通电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此反应说明水是由氢元素与氧元素组成．
    （2）铁丝燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，为防止集气瓶破裂需在瓶底预先放少量水或铺一薄层细沙．
    （3）镁条燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，反应基本类型化合反应．
    （4）二氧化碳通入足量澄清的石灰水中CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，现象是澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列归类错误的是（　　）
    选项归类物质（或元素）
    A氧化物氧化镁、氧化铜、水
    B人体中常见微量元素碘、锌、铁等
    C金属铁、铜、汞 
    D可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．已知A、B、C是初中化学的常见物质，其相互关系如图所示．若已知A、B是组成元素相同且常温下都为液体的氧化物，C可供给呼吸，则
    （1）A的名称是过氧化氢，C的化学式是O2，反应③的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）我们还认识组成元素相同的物质有CO、CO2（写一组，用化学式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与压强有关．打开瓶盖时，压强减小，气体的溶解度减小，所以汽水会自动喷出来．喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与温度有关，且温度越高，气体的溶解度越小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．为测定某黄铜材料（Cu--Zn合金）中锌的含量，化学研究小组进行了实验：称取15.0g此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的总质量为0.2g．试求15.0g黄铜材料中锌的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各图中和分别表示不同元素的原子，下列说法中正确的是（　　）
    A表示混合物B图中只含有2种分子C表示单质D表示6个CO分子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A和C都是无色液体，并且所含元素相同；E是大理石的主要成分；甲是生活中常用的燃料，有剧毒．试根据他们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AH2O2；
    （2）D→E的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （3）E经过高温煅烧可转化为D，反应的基本类型属于分解反应；
    （4）A和C的组成元素相同，但化学性质却不同，其原因是分子结构不同（从微观角度解释）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室中同学们正在探究镁与稀盐酸能否发生反应．
    【探究实验】小石同学进行了如图所示实验
    小石观察到的现象为①银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热．
    反应的化学方程式为 ②Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    通过实验现象，小石证明了镁与稀盐酸能发生反应
    【提出问题】实验结束后，同学们对试管中溶液的溶质的成分进行了探究．
    【猜想与假设】A：小琪猜想只有MgCl2；B：小碧猜想只有HCl   C：小盛猜想是MgCl2、HCl
    【交流与讨论】大家通过讨论一致认为 ③B（填字母）猜想是错的，理由是④镁与盐酸反应生成可溶于水的MgCl2，应一定含有
    【设计实验】小石同学向反应后的溶液中加入⑤镁金属粉末，观察到有明显的现象，确定⑥C（填字母）猜想是正确的．
    【反思与总结】在探究反应后溶质成分时，需要进行全面的考虑．

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