【题目】山西民歌风靡全国，《夸士产》中唱到：平遥的牛肉太谷的饼，清徐的萄甜盈盈，榆次太原祁县城，有的是拉面削面香煞人----------阳泉煤炭有名声呀儿呦-------------杏花村的特产竹叶青-------------山西的陈醋酸淋淋
(1)竹叶青酒中含有乙醇(俗称酒精)，酒精是____(填“纯净物”或“混合物”) ，酒精燃烧的化学方程式为_______。
(2)煤属于_________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)，煤若不充分燃烧会产生有害气体______，煤的燃烧会导致酸雨是因为它中含有_____元素。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水很容易透过细胞膜被吸收，使人体器官中的乳酸脱氢酶活力增强，从而有效提高人体的免疫力以抵抗病毒。
（1）下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）。
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X 试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
（2）ClO2 被称为“第四代”饮用水杀虫剂，因其髙效、无污染而被广泛使用。北京永利科技有限公司用电解法生产 ClO2。其反应
原理为：4HClO3
4ClO2 + O2 ↑+2X，其中 X 的化学式为_____。
（3）用如图所示装置进行电解水的实验，电解时，在水中加入少量_____能增强导电性；b 玻璃管中收集到的气体名称是_____。
（4）保护水资源，人人有责。请你写出水体污染源之一_____。
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【题目】实验室制取有关气体的实验装置如下图所示。
（1）写出标号仪器的名称：①___________；②________。
（2）过氧化氢分解制氧气的化学方程式为______________，发生装置为________（填字母。下同）；要得到纯度高的氧气，收集装置要选用________。
（3）实验室用固体氯酸钾制氧气的化学方程式是：
，该反应的基本类型是_______。
（4）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为________，有关的化学方程式是_________。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. t1℃时，甲和丙的溶解度都为 20g
B. 通过冷却热饱和溶液，可以分离甲中混有的少量乙
C. t2℃时，60g 甲加到 100g 水中，能得到 150g 饱和溶液
D. 将 t2℃甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到 t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为：乙＞甲=丙
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【题目】请根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出仪器名称：①是_____，②是_____。
（2）用B和E组合制取
，反应的化学方程式为_____，该反应_____（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_____（填序号）。
①控制反应物的滴加速率 ②用小些的锥形瓶 ③减小反应物的浓度
（3）通常状况下，甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_____。
（4）实验室制取
选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；制取的化学方程式是_____，发生装置选_____，收集装置选_____。若要收集干燥的，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入_____（填试剂名称），气体应从导管_____（填“a”或“b”）端通入。
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【题目】冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们，对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
[提出问题]探究霾中是否含有黑碳
活动:同学们设计了如图所示的创新实验。( 图中残渣为霾的样品)
[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2，排出装置内空气后，再在导管口接上气球。
②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。
③接通电源，用用热电阻丝点燃残渣。
[实验现象]残渣剧烈燃烧，澄清石灰水浑浊，气球变大。
上述现象中澄清石灰水变浑浊的方程式是____，针对上述活动你得到的结论是_____，理由是_________。
[交流研讨][能力发展]请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:
项目 | 雾霾频发的成因 | 控制雾霾频发的做法 | 政府采取的应急措施 |
① | 能源结构不同 | 推广太阳能发电 | 人工降雨 |
② | 烧散煤取暖 | _________ | 向空中或地面洒水 |
③ | _____________ | 推广新能源汽车 | 私家车限号出行 |
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【题目】“丢，丢，丢手册，轻轻地放在小朋友的后面....”这首经典的旋律陪伴着我们成长。现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位小朋友玩丢手绢游戏,其中六位小朋友手牵手围成一个圈，手牵手的物质间能发生化学反应，小朋友G准备丢手绢。其中物质A常用于改良酸性土壤:物质C的浓溶液可作干燥剂:D是黑色固体。
（1）D物质化学式是_______。
（2）E的用途有_______。
（3）A与B反应的化学方程式为_________。
（4）小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友),那么小朋友G可以把手绢丢给________。(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。
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【题目】水是一种常见的物质，许多化学实验都用到了水。
（1）水的净化
①图1是简易净水装置，其中活性炭的作用是_____，小明可用_______来区分净化后的水是硬水还是软水。
②图2是蒸馏装置，与图1相比，图2的净化效果更___________（填“好”或“差”）。
（2）水的组成
图3是简易水电解器，其发生反应的化学方程式是______，通过实验我们知道水由______组成。
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【题目】在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中，一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。
（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响？
（猜想假设）
假设一：可能与温度的高低有关。 假设二：可能与稀盐酸的浓度有关。
（设计并实验）小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验：
实验 序号 | 盐酸的质量分数 (均取 20mL) | 大理石 的质量 | 实验环 境温度 | 收集相同体积的二氧 化碳所用时间(秒) |
1 | 10% | 2g | 20℃ | 59.8 |
2 | 10% | 2g | 35℃ | 41.7 |
3 | 20% | 2g | 20℃ | 35.5 |
4 | 20% | 2g | 35℃ | 27.2 |
(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____。
（收集证据）
(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____；要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____。
（总结反思）
(3)小组经过讨论分析得出如下结论：
a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：_____；
b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：___________________。
(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外，还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢（除观察产生气泡的快慢）？ 答：_____。
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