【题目】化学用语是一种国际性的科技语言,也是研究化学的工具。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终,我们应充分学好、用好它们。
(1)按要求从氮气、盐酸、氧化钙、硫酸、硫酸铵、氢氧化镁中选取合适的物质,填写其化学式
①一种非金属单质____________②一种金属氧化物_______________
③一种易挥发的酸____________④一种难溶于水的碱____________
⑤一种可用作化肥的盐___________
(2)杜冷丁化学名为哌替啶,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭;具有镇静、止痛作作用,是一种抗痉挛的止痛药,但是反复作用可成瘾:所以法律规定,杜冷丁是一种毒品,其化学式为:C15H21NO2 .
试回答下列问题:
①杜冷丁属于_________(填“混合物”、“氧化物”、“有机物”之一)。
②杜冷丁是由_________种元素组成的。
③一个哌替啶分子中含有_______个原子。
④该物质中碳元素与氢元素的质量比为__________(最简整数比)。
⑤“关爱生命,拥抱健康”与化学息息相关。下列说法中错误的是__________(填序号)。
A.霉变食品中常含有霉菌毒素,存在于花生、玉米和麦类中,食用致癌致畸形,切不可食用。
B.硝酸钡等重金属盐能使蛋白质变性,摄入过量的重金属离子就会引起中毒,甚至导致死亡。
C.香烟的烟雾中含有的尼古丁是一种兴奋剂,具有提神醒脑的作用,为保持头脑清醒可吸烟。
D.杜冷丁等药物被非法使用,即会成为毒品,危害社会、家庭和个人。毒品万万试不得!
【答案】 N2 CaO HCl Mg(OH)2 (NH4)2SO4 有机物 4 39 60:7 C
【解析】(1)①单质是由一种元素组成的纯净物,故一种非金属单质是氮气(N2);②一种金属氧化物是氧化钙(CaO);③浓盐酸具有挥发性,故一种易挥发的酸是盐酸(HCl);④氢氧化镁是不溶于水的白色沉淀,故一种难溶于水的碱是氢氧化镁(Mg(OH)2);⑤一种可用作化肥的盐是硫酸铵((NH4)2SO4);(2)①根据有机物的概念,杜冷丁属于有机物;②根据杜冷丁的化学式(C15H21NO2)可知,杜冷丁是由4种元素组成的;③根据化学式为:C15H21NO2可知,一个哌替啶分子中含有15个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子,共39个原子;④该物质中碳元素与氢元素的质量比为60:7;⑤“关爱生命,拥抱健康”与化学息息相关。下列说法中错误的是:A、霉变食品中常含有霉菌毒素,存在于花生、玉米和麦类中,食用致癌致畸形,切不可食用,正确;B、硝酸钡等重金属盐能使蛋白质变性,摄入过量的重金属离子就会引起中毒,甚至导致死亡,正确;C、香烟的烟雾中含有的尼古丁有毒,错误;D、杜冷丁等药物被非法使用,即会成为毒品,危害社会、家庭和个人。毒品万万试不得,正确。故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活生产息息相关,为人类社会进步作出了重要的贡献,请运用化学知识回答以下问题。
(1)目前市场上有:补锌口服液,加铁酱油等,人体缺铁可能会引起__________。
(2)下列厨房用品的主要材料中,属于有机合成材料的是______________。
A.紫砂锅 B.陶瓷碗 C.不锈钢碗 D.塑料水桶
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐。工业炼铁过程中用一氧化碳还原赤铁矿,该反应的化学方程式为___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。
(1)实验室配制质量分数为4%的氯化钠溶液50g
①需要固体氯化钠的质量_____________g,水___________mL(水的密度1g∕cm3)
②用托盘天平称量所需的氯化钠钠时,移动好游码,向托盘中加入氯化钠,若指针偏向分度盘的左边,要进行的操作是_____________________。
(2)若用质量分数为6%的氯化钠溶液液(密密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
①需要6%的氯化钠溶液_________mL(计算结果保留一位小数),水________g。
②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和烧杯外,还需要的仪器是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
【查阅资料】
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:气体是H2;
乙:气体是SO2;
丙:气体是SO2和H2。
【实验探究】
为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有 。
(2)B装置的作用是 。
(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是 ;加热一段时间后,观察到 ,证明气体中含有H2。
(4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式 。
【讨论】
(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因: 。
(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是 (任填一种合理的答案)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
根据图示判断,下列有关说法中,不正确的是:( )
A. 在t1℃时,甲物质的饱和溶液升温到t2℃时,溶液不变浓
B. 将t1℃时,乙物质的饱和溶液升温,会析出晶体
C. 在t2℃时,160g甲物质的饱和溶液中含有甲60g
D. 在t2℃时,乙溶液的溶质质量分数小于甲溶液的溶质质量分数
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置回答问题。
(1)写出图中所示实验仪器的名称:a_________________。
(2)写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式________________。
(3)连接A、B装置,观察到B装置热水中的白磷燃烧,由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是________________。
(4)王刚同学利用C、D装置进行CO2的实验室制取、性质实验。D中观察到的实验现象为________________。
(5)实验C中产生的CO2常含有氯化氢气体和水蒸气,李静同学利用上图E、F装置除去杂质,得到纯净、干燥的CO2气体,E中饱和NaHCO3溶液的作用是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,调节杠杆平:
(1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是______________。
(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变______色,细铜丝团______填“上升”或“下沉”)。
(3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与________ 发生反应。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
|
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是 。
(2)试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 (任写一种)
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 进行判断(任写一种)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是
A. 在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液pH的变化曲线
B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 水的电解
D. 向盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com