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    按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）
    A、HClO  HCl  Mg（OH）2   MgCl2
    B、CO2  H2CO3   CaCO3    Ca（HCO3）2
    C、H2O    HNO3   KOH     KNO3
    D、SO3  NaHSO4   NaOH   Na2SO4
    考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
    专题：物质的分类
    分析：氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．
    解答：解：A、次氯酸和盐酸属于酸，氢氧化镁属于碱，氯化镁属于盐．故选项错误；
    B、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，碳酸钙、碳酸氢钙属于盐．故选项错误；
    C、水属于氧化物，硝酸属于酸，氢氧化钾属于碱，硝酸钾属于盐．故选项正确；
    D、三氧化硫属于氧化物，硫酸氢钠、硫酸钠属于盐，氢氧化钠属于碱．故选项错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查物质的分类，解答时要从氧化物，酸碱盐的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式：
    电解水制取氧气：
     

    过氧化氢和二氧化锰制取氧气：
     

    氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
     

    高锰酸钾加热分解制取氧气
     

    红磷在空气中燃烧
     

    铁在纯净的氧气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）如图的四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的化学反应符号表达式：

    丙：
     

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）加热高锰酸钾制备氧气并用排水法收集氧气时，主要操作步骤有：①装药品和固定试管 ②检验装置的气密性 ③给试管内的药品加热 ④导管口有连续气泡冒出时开始收集氧气⑤熄灭酒精灯 ⑥把导管从水槽中取出．其中正确的操作顺序是
     
    ．
    （6）收集氧气，除图E所示方法外，还可以用
     
    收集，因为氧气
     
    ，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z三种物质的转化关系如图所示：

    （1）试推断：X、Y的化学式分别为：X
     
    ；Y
     
    ；试剂甲为
     
    溶液，乙为
     
    溶液；
    （2）写反应的化学方程式：X+甲→Z：
     
           Z→Cu（NO3）2：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Al2（SO4）3中S元素的化合价
     
    ，其相同化合价的氧化物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实与相应的解释不一致的是（　　）
    选项现象解释
    A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
    B浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的
    C氢氧化钠溶液显碱性溶液中存在大量OH-
    D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将13g不纯的锌粒（杂质不溶于水也不溶于酸）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，得到0.2g气体，试计算：
    （1）锌粒中纯锌的质量分数
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称：①
     
    　②
     
    　③
     

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．集满氧气的标志是
     
    ，这是利用了氧气
     
    的性质．
    （4）采用方法a制氧气，a发生的反应的文字表达式：
     
    ，该反应属于
     
    反应；利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下乙方案：选用容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，且两个容器间得导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：

    （1）实验前，应检查装置的气密性，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若
     
    ，则说明装置气密性良好．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，可观察到的现象为
     
    ，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．发现注射器活塞停在
     
    刻度处，该实验得出的结论是
     
    ．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．最后注射器活塞最终停留在
     
    刻度处．
    （4）乙装置和甲装置相比较具有更大的优点是
     

    （5）下列实验操作，不会对小华的实验结果造成影响的是
     

    A、装置有点漏气      B、白磷的量不足       C、用干燥的红磷代替白磷做实验．

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