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【题目】化学符号填空。

(1)保持水化学性质的最小粒子是_____;(2)空气中,体积分数为0.03%的气体是_________

(3)薯片包装袋中填充的保护气是_______;(4)4个氧分子____________________

【答案】H2OCO2N24O2

【解析】

(1)水是由水分子构成的,物质的化学性质是由直接构成它的粒子保持的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O。

(2)空气中二氧化碳气体的体积分数为0.03%,二氧化碳的化学式为CO2

(3)氮气的化学性质不活泼,可以充入包装袋中保护食品,氮气的化学式为:N2

(4)氧气的化学式为O2,若要表示多个氧分子时,在氧气的化学式的前面加上数字表示分子的个数,故4个氧分子表示为4O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分)影响某固体物质在水中溶解速率的因素有哪些(写出两个即可)?请你从中任选一个因素,设计实验加以验证(写出实验步骤、现象及结论)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是( )

A. 干冰人工降雨 B. 二氧化碳使石蕊试液变红

C. 二氧化碳灭火 D. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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【题目】通过晾晒海水可以得到粗盐,粗盐中含有多种可溶性杂质(MgC12和CaC12)和难溶性杂(泥沙等)。去除粗盐中难溶性的杂质需经过溶解、过滤、蒸发等步骤,除去粗盐中MgCl2,所用试剂为_____,除去粗盐中的CaCl2,所用试剂为_____;电解食盐水可制烧碱:2NaC1+2H2O═2NaOH+H2↑+X↑,则X的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

200ml酒精和200ml水混合在一起,体积小于400ml

分子是有质量的

C

在花园中可间到花的香味

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:

A. 水样呈黄色,有异味

B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 ____(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其_________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为______________

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入___________进行检验。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质:①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧氯化钠,用正确序号填空:

属于混合物的是______;属于纯净物的是______

属于单质的是______;属于化合物的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。

(1) “山更绿”离不开绿色植物。植物的光合作用需要吸收空气中的水和________,可有效减缓温室效应。

(2) “水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。

A、工业废水需经处理达标后才可排放

B.为保护好水资源,禁止使用化肥和农药

C.天然水只要通过处理后变清即可饮用

D.为了改善水质,可向其中加入大量的消毒剂

(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.可吸人颗粒物 D.稀有气体

②“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念相符的是______

A.使用一些新型可降解的塑料,减少”白色污染”

B.自带水杯出行,不用一次性纸杯

C.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境

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同步练习册答案