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13.某同学探究金属单质的活泼性时发现:X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气,而Z不能,Y能在X的盐溶液中置换出X.则它们的金属活动性顺序是(  )
A.X>Y>(H)>ZB.Y>(H)>X>ZC.X>Z>(H)>YD.Y>X>(H)>Z

分析 活泼金属可与酸发生置换反应生成盐和氢气,不活泼金属则不能置换出酸中的氢,并且有与酸反应速度越快活动性越强的规律.金属与可溶性盐溶液反应,活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.根据这一规律可推断金属的活动性;

解答 解:“X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能”,说明金属X、Y在金属活动性顺序表中处于H之前,属于活泼金属,而金属Z处于H之后,属不活泼金属;“Y能在X的盐溶液中置换出X”,说明金属Y的活动性大于金属X.因此活动性由强到弱的顺序为:Y>X>H>Z.由此可知:D正确.
故选D.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关溶液的说法不正确的是(  )
A.物质的溶解度不一定都随温度升高而增大
B.溶剂不一定都是水,酒精、汽油等也可做溶剂
C.在鱼池中设立水泵,把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量
D.硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g,则l00g 硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学反应A+B=C+D 中,若agA与一定量的B恰好完全反应,生成mgC和ngD.则参加反应的B的质量为(  )
A.(m-n)gB.(m+n+a)gC.(m+n-a)gD.(m+n)g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.( 1 )怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液?
(2)为什么用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示),她向氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化,于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,实验过程中,玻璃棒的作用是搅拌.
(2)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量;小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是观察到试管中溶液颜色没有变化,说明溶液一定不显碱性,所以不可能是氢氧化钠有剩余.
(3)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证,请根据相关内容填写下表:
 实验方法 可能观察到的现象  结论
 将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中 如果
有气泡产生
 则盐酸过量,反应的化学方程式是:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
 如果
没有气泡产生
 
盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
(4)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是C(填序号).
A.生锈的铁钉B.碳酸钠粉末C.铜片D.铁片
(5)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是C(填序号).

(6)在实验室中,盐酸和氢氧化钠都要密封保存,盐酸需要密封保存的原因是盐酸具有挥发性,氢氧化钠需要密封保存的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型.不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球.在铂的催化作用下,双氧水分解,同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合,构成了一个纳米球异质二聚体(如图所示),这就是一个纳米级发动机.它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行.根据以上信息判断,下列有关说法错误的是(  )
A.二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1:2
B.纳米球异质二聚体,其微粒大小在纳米级范围
C.双氧水分解时,二氧化硅不是催化剂
D.因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解,所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图1是元素周期表中的一部分,图2是锑原子的结构示意图,据图回答问题:
(1)图2中m的值为51,n的值为5;
(2)锑元素位于元素周期表中的第五周期,锑元素有多种氧化物,表现为+5价的氧化物化学式为Sb2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A(填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳.收集一瓶二氧化碳所选用的装置为BC(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请回答下列问题:

(1)用化学符号表示:①镁离子Mg2+; ②氢氧化钠NaOH.
③氮化镁(化学式:Mg3N2 )广泛应用于制备抗腐蚀和耐高温陶瓷材料,氮化镁中氮元素化合价-3.
(2)从Na、Mg原子结构示意图推知,Na、Mg性质不同的主要原因是原子最外层电子数不同;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是 分子结构不同.由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(3)从图2中获得的一条信息是镁相对原子质量为24.31.
(4)图3反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.图4反应的实质是H+和OH-结合成水分子.

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