精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)写出A、B两种途径的反应的文字表达式.
A:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)它们的基本反应类型是分解反应;
(3)D(填序号)途径发生的是物理变化;
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入二氧化锰作催化剂.

分析 (1)A是过氧化氢分解生成水和氧气,B途径是高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的文字表达式即可.
(2)由发生化学变化的途径,结合基本的化学反应类型,进行分析解答.
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的.
(4)双氧水和氯酸钾分解需加入二氧化锰作催化剂.最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面解答;

解答 解:(1)A是过氧化氢分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
B是高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)制取氧气的化学反应中反应物都是一种,生成物是两种或两种以上,是分解分应;
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化;
(4)双氧水和氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,加快化学反应速度;
故答案为:(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)分解反应.
(3)D.
(4)二氧化锰作催化剂.

点评 熟练掌握氧气的制法,会根据反应形式判断反应类型,会从装置、操作、是否加热、生成物是否有污染等方面比较方案的优缺点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.10月5日,2016年度诺贝尔化学奖授予图1中三位科学家,已奖励他们“在分子机器的设计和合成”方面的贡献,他们将均分奖金.图2是氯化氢分子的生成示意图.
请回答下列问题:
(1)图2所示反应的符号表达式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl,该反应的微观过程是氢分子分裂成氢原子,氯分子分裂成氯原子,氢原子和氯原子结合成氯化氢分子.
(2)从宏观的角度分析,反应物和生成物的主要区别是物质中元素的种类不同;从微观分子的角度分析,该变化中分子的共同点是分子中都含有两个原子.
(3)离子也是构成物质的粒子,下列物质由离子直接构成的是C(填字母).
A.金刚石 B.水 C.氯化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)指出电源的正负极:A负极;
(2)D试管中产生的是氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.人类对能源利用的历史,也就是人类认识和征服自然的历史.这个历史大致经历了柴薪、煤炭、石油三个能源时期.
(1)在人类进化过程中,火的使用是一个里程碑,随着“钻木取火“的应 用,人类社会进入到柴草时期.其中“钻”的目的主要是实现了燃烧的哪一个条件温度达到可燃物的着火点.
(2)煤炭能源真正取代柴薪能源,始于 18世纪60年代的欧洲工业革命.上世纪中期我国家庭主要利用蜂窝煤(主要成分为原煤、木炭粉、红泥等)来生火、取暖.请写出木炭粉燃烧的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)到20世纪中叶以后,世界工业国能源转向以石油和天然气为主.
ⅰ从2010年3月起,福州新增加了多条线路的公交车,与以往公交车不同的是,这些公交车全部采用新型的节能环保型能源-LNG,也就是液化天然气,其主要成分是甲烷(CH4),其在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
ⅱ液化石油气是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性质
物质
熔点℃沸点℃充分燃烧的化学方程式
丙烷( C3H8-189.7-42.1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O
丁烷( C4H10-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
①常温常压下丙烷和丁烷呈气态(填“气”、“液”或“固”);具有的化学性质是可燃性 (填一种).
②已知气态碳氢化合物中碳元素的质量分数越小,相同条件下充分燃烧产生CO2就越少.对环境的影响就小.比较甲烷、丙烷和丁烷在相同条件下充分燃烧,对环境的影响最小的是甲烷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如下:根据流程图回答:

(1)母液中的X是NaCl;氯化镁固体电解除了得到镁外还得到一种单质是Cl2
(2)操作1的名称是蒸发浓缩; 加入的试剂Y是HCl;
(3)加入过量的氢氧化钠溶液的作用是把Mg2+全部转化为Mg(OH)2;写出该反应的化学方程式:MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.“水是生命之源”,人类时刻离不开水.下列有关水的认识不正确的是(  )
A.电解水可得到氢气和氧气B.用过滤的方法可以降低水的硬度
C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.长期饮用蒸馏水对健康不利

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.当甲物质中混有少量的丙时,可采取降温结晶的方法提纯甲
B.t1℃时三种物质的溶解度大小关系甲>乙>丙
C.升高温度可将丙的饱和溶液变成不饱和溶液
D.t2℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.回答关于空气和水的相关问题.
(1)写出一种防治空气污染的方法不露天焚烧树叶或少开私家车等;
(2)除去水中难溶性杂质的操作是过滤;
(3)常用于区分硬水和软水的物质是肥皂水;
(4)日常生活中,常用加热煮沸方法可以将硬水软化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明将旅游时采集的山中的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请根据图示回答下列问题.

(1)取水样加入明矾的作用是吸附沉降.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是AD.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗边缘    D.液面不要低于滤纸边缘
(3)在制取蒸馏水的过程中,向清水中加入消毒剂的作用是杀死水中的细菌;
(4)将净化后的水变为蒸馏水的操作步骤是蒸馏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案