分析 (1)A是过氧化氢分解生成水和氧气,B途径是高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的文字表达式即可.
(2)由发生化学变化的途径,结合基本的化学反应类型,进行分析解答.
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的.
(4)双氧水和氯酸钾分解需加入二氧化锰作催化剂.最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面解答;
解答 解:(1)A是过氧化氢分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
B是高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)制取氧气的化学反应中反应物都是一种,生成物是两种或两种以上,是分解分应;
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化;
(4)双氧水和氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,加快化学反应速度;
故答案为:(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)分解反应.
(3)D.
(4)二氧化锰作催化剂.
点评 熟练掌握氧气的制法,会根据反应形式判断反应类型,会从装置、操作、是否加热、生成物是否有污染等方面比较方案的优缺点.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
性质 物质 | 熔点℃ | 沸点℃ | 充分燃烧的化学方程式 |
丙烷( C3H8) | -189.7 | -42.1 | C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O |
丁烷( C4H10) | -138.4 | -0.5 | 2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水可得到氢气和氧气 | B. | 用过滤的方法可以降低水的硬度 | ||
C. | 用肥皂水可以区分软水和硬水 | D. | 长期饮用蒸馏水对健康不利 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当甲物质中混有少量的丙时,可采取降温结晶的方法提纯甲 | |
B. | t1℃时三种物质的溶解度大小关系甲>乙>丙 | |
C. | 升高温度可将丙的饱和溶液变成不饱和溶液 | |
D. | t2℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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