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我省很多城市创建全国文明卫生城市,让我们的生活更美好。下列社会活动中,符合节约、节能、减排、防污的是(  )。

      

A.大办酒席        B.鲜花扫墓       C.工业排污      D.燃放爆竹

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关糖类物质说法正确的

   A.都由碳、氧、氧三种元素组成      B.所有糖类都有甜味

   C.只有光合作用才能形成葡萄糖      D.都能被人体消化吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是

 

A.羊毛围巾

B.塑料包装袋

C.玻璃茶杯

D.木质桌椅

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。

请回答下列问题:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有______(填字母序号)。

A.沉淀       B.过滤       C.消毒       D.吸附

(2)活性炭的吸附作用属于      (填“物理”或“化学”)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:


结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验,研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。

[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。

[知识储备]写出下列化学方程式:

①实验室制备二氧化碳的反应     

   ②二氧化碳与水反应     

(1)实验一:

步骤一:室温下,取大小相同的两个集气瓶,用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水,瓶1用玻璃片盖好,瓶2盖上胶塞迅速振荡后,取下胶塞盖好玻璃片,两瓶静置相同的时间。

步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶,观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。

[实验结论]该实验说明,二氧化碳溶于水的量的多少与      (填字母序号)有关。

A.水量的多少   B.水的温度   C.气体与水的接触面积  D.气体与水的接触时间

[实验二]

图1                               图2

室温下,用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳;用图2所示装置,收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH,记入下表。

液体

所用蒸馏水

试管内

烧杯内

pH

a1

a2

a3=6.94

[实验结论]

由a3数据可知,用图2所示装置收集二氧化碳时,二氧化碳在水中溶解的量很小。

根据上述结论,推测a1、a2和a3由小到大的顺序是     

[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是     

[实验结论]用图2所示装置,可以收集二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对某一主题知识归纳全部正确的是(  )。

A.性质与用途

B.生活常识

铜具有导电性——制造炮弹

干冰易升华——作致冷剂

石蕊遇酸碱变色——作酸碱指示剂

鉴别羊毛纤维——点燃嗅闻有烧毛发味

新装修居室——会挥发出有毒气体

春天可闻到花香——分子在不断运动

C.化学之最

D.初中化学的“三”

最简单的有机物——氢气

最轻的气体——甲烷

最早湿法炼铜的国家——中国

单质可分为三类——金属、非金属、稀有气体

有还原性的三种物质——氢气、一氧化碳、炭

农作物肥料“三要素”——氮、磷、铵

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科目:初中化学 来源: 题型:


某原子的结构示意图为:。则该原子的电子层数为______,核电荷数为______。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质按酸、碱、盐顺序排列的是

A.HNO3  Mg(OH)2  NaHCO3        B.NaOH  Na2CO3  HCl

  C.NaHCOCa(OH)2  CuSO4            D.NaCl  Cu(OH)2  H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


绿色植物通过光合作用产生淀粉,为探究淀粉的组成,某同学取干燥的淀粉放在密闭的容器中加热,生成了水和黑色的炭。由此推知淀粉                      (     )

A.只含碳、氢元素              B.一定含碳、氢元素,可能含有氧元素

C.含有碳单质和水              D.一定含碳、氢、氧元素

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