【题目】某同学用镁条测定空气中氧气含量,实验完毕,冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5,且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。 【问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大? 【资料】镁元素化合物的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
(1)【猜想】
小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是;
(2)分析资料,小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2 , 是由镁与空气中的(填化学式)反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的1/5。
(3)【实验】小组成员设计并进行了下列实验。 ①组装仪器(如下图,钟罩下端无底)。 ②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1); ③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平; ④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2); ⑤待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
【分析】
请将步骤①补充完整。
(4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是;钟罩内水面的变化情况是。
(5)步骤③中加水的目的是为了防止。 【结论】小组同学的猜想正确。
(6)【拓展】通过以上探究,你对燃烧有什么新认识?请写一点。
【答案】
(1)空气中不含氯元素
(2)N2
(3)检查装置的气密性
(4)除去钟罩内空气中的氧气,以便镁条在纯净的氮气中燃烧,先下降后上升
(5)在打开橡皮塞时空气进入钟罩,影响后续实验
(6)燃烧不一定需要氧气
【解析】
解:(1)小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是空气中不含氯元素,因此镁在空气中燃烧不可能生成氯化镁;
(2)小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2,这是因为镁的化合物中只有氮化镁是淡黄色固体,空气中只有氮气中含有氮元素,因此氮化镁是由镁与空气中的N2反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的;
【实验】①为了防止装置漏气影响实验结果,一定要检查装置的气密性;
(3)将步骤①补充完整为:检查装置的气密性;
(4)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气,以便镁条在纯净的氮气中燃烧;
白磷燃烧放热,导致装置中气压增大,钟罩内液面下降,完全反应后,氧气消耗,气压减小,在外界大气压作用下,钟罩内液面上升,因此钟罩内水面的变化情况是先下降后上升;
(5)步骤③中,白磷燃烧消耗氧气,导致钟罩内气压减小,加入水后钟罩内气压与大气压相等,能够防止打开橡皮塞时空气进入钟罩内,因此加水的目的是为了防止在打开橡皮塞时空气进入钟罩,影响后续实验;
(6)通过以上探究可知,燃烧不一定需要氧气参加,即可燃物在一定条件下也可以和其它物质发生反应.
所以答案是:(1)空气中不含氯元素;(2)N2;(3)检查装置的气密性;(4)除去钟罩内空气中的氧气,以便镁条在纯净的氮气中燃烧;先下降后上升;(5)在打开橡皮塞时空气进入钟罩,影响后续实验;(6)燃烧不一定需要氧气.
【考点精析】掌握质量守恒定律及其应用和燃烧与燃烧的条件是解答本题的根本,需要知道①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏;燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】葡糖中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3),具有抗癌性能,抑制癌细胞的增生。请计算:
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(2)白藜芦醇中氢、氧两种元素的质量比为______(填最简比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有句谚语“每天一个苹果 ,医生远离我”,说明苹果是一种对人体健康非常有益的水果。苹果为人体提供的主要营养素是
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科目:初中化学 来源: 题型:
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(1)生成氧气的质量是多少克?
(2)求反应前混合物中氯酸钾的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
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