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    下列各组物质在溶液中能大量共存的是（　　）
    A、MgCl2、Na2SO4、HCl
    B、NaOH、NaCl、HNO3
    C、MgSO4、NaNO3、KOH
    D、NaHCO3、KNO3、HCl
    考点：离子或物质的共存问题
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据复分解反应的条件物质相互交换成分是否生成水、气体或沉淀来判断物质在溶液中能否共存，若不能结合生成水、气体或沉淀，则物质在溶液中能大量共存．
    解答：解：A、三种物质不能结合生成水、气体或沉淀，则能大量共存，故A正确；
    B、NaOH、HNO3能结合生成水，则物质不能大量共存，故B错误；
    C、MgSO4、KOH能结合生成氢氧化镁沉淀，则物质不能大量共存，故C错误；
    D、NaHCO3、HCl能结合生成水和二氧化碳，则物质不能大量共存，故D错误；
    故选：A．
    点评：本题较简单，考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质能否共存问题，学生应熟悉复分解反应发生的条件、物质的溶解性等来解答此类习题．
    练习册系列答案
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    将下列物质分别加人足量水中，充分搅拌后能形成溶液的是（　　）
    A、味精B、面粉
    C、精制油D、石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．下列对化学用语解释正确的是（　　）
    A、2H-2个氢分子
    B、Ne2-氖气
    C、2H2O-2个水分子
    D、Mg2+-镁原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某合金与铁的物理性质比较如下：
    熔点密度硬度导电性
    某合金2500℃3.00g/cm37.42.3
    铁1535℃7.86g/cm34.517
    根据以上信息，你认为该合金适合用作（　　）
    A、导线B、保险丝
    C、飞机外壳D、炊具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    药匙或镊子使用过以后，必须（　　）
    A、立即放回原处，以备再用
    B、必须用水冲洗干净
    C、立即用干净的纸擦拭干净
    D、放在盛药品的试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法中不正确的是（　　）
    A、氧气能支持燃烧，可作燃料
    B、氧气能跟所有物质发生氧化反应
    C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
    D、带火星的木条能在盛有氧气的集气瓶中复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（　　）
    A、浓氨水易挥发
    B、氢氧化钠易潮解
    C、金属具有延展性
    D、碳酸易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热8gKMn04一段时间后，称得剩余固体质量是7.4g，那么剩余物质是（　　）
    A、Mn02和K2Mn04
    B、K2MnO4
    C、KMn04和K2Mn04
    D、Mn02、K2Mn04和KMn04

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定．

    （1）写出①仪器在安装时的注意事项：
     
    ．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从
     
    端通入．
    （3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是
     
    ．
    （4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为
     
    （填字母）．
    A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．无色酚酞     D．浓硫酸
    （5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置②反应前后的质量差为1.1g，则可计算出样品中二氧化锰的质量分数为
     
    ．

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