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3.“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图1所示.同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?
【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3=3FeCl2; ②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(0H)2和CaCO3
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品放入试管中,滴加一定量的稀盐酸.用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中.试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.样品中一定含有Fe和CaCO3
不含Fe2O3
②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液.试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色.样品中含有氧化钙或氢氧化钙或二者都有
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,
理由是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2 (用化学方程式表示). 为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验.
【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照图2流程进行实验,请回答相关问题:
(1)操作二、操作三名称是过滤.
(2)固体I的成分是CaCO3和Fe2O3.(填物质化学式,下同);
(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

分析 【实验探究1】从实验现象产生的原因去分析解答;
【实验质疑】从实验结论中的物质加水后发生的反应去分析解答;
【实验探究2】(2)根据方程式的质量比分析;
(3)氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(4)从每一过程中剩余的物质及物质发生的反应去分析解答.

解答 解:【实验探究1】由题目中可知固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,由表中实验现象:“试管中固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.”说明固体和一种物质反应生成了二氧化碳气体(澄清石灰水变浊的气体),和一种含有Fe2+的物质(得到浅绿色溶液),实验室里制取二氧化碳气体的方法为用石灰石和稀盐酸反应,其化学方程式式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,而铁也可以和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,其化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,可以推出加入的这种物质为稀盐酸,固体物质中一定有的物质是Fe和CaCO3;其他的固体物质中可以和稀盐酸反应的有:①氧化钙和盐酸反应生成氯化钙(溶液为无色)和水,其反应化学方程式为:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;②氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙(溶液为无色)和水,其反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;③氧化铁和盐酸反应生成氯化铁(溶液为黄色)和水,其反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.由于最后所得溶液没有显黄色,也就是溶液中没有,所以固体物质中一定没有Fe2O3
故答案为:稀盐酸;Fe和CaCO3
加水溶解后,氧化钙可和和水反应生成氢氧化钙,同时反应放出大量的热,生成的氢氧化钙的溶液呈碱性,能使无色的酚酞试液变成红色;
故答案为:氧化钙或氢氧化钙或二者都有;
【实验质疑】由于氧化铁和盐酸反应生成的氯化铁,可能会继续与铁反应生成氯化亚铁;
故答案为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2
【实验探究2】(2)取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,所以已经出去了铁粉,溶解过滤的固体Ⅰ的质量为2g,其中含有碳酸钙还可能有氧化铁,由碳酸钙与盐酸反应方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
 100                44
由于生成气体0.44g所以固体Ⅰ中含有1g碳酸钙,所以固体Ⅰ中含有碳酸钙和氧化铁,
故答案为:CaCO3和Fe2O3
(3)氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
故答案为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)由于固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,能够被磁铁吸引的0.4g固体是铁,剩余的2.6g固体中还可能含有Fe2O3(不溶于水)CaO[能和水反应生成Ca(OH)2]、Ca(OH)2(微溶于水,加足量的水后完全溶解)和CaCO3(不溶于水),剩余的固体Ⅰ中的物质可能为:Fe2O3和CaCO3,溶解的物质为0.6g,所以滤液的成分为Ca(OH)2和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,其化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;又生成沉淀为1g,设生成1g碳酸钙固体所需的氢氧化钙质量为x
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
74                100
x                  1g
$\frac{74}{x}=\frac{100}{1g}$
解得x=0.74g>0.6g,所以滤液中的氢氧化钙有部分是由氧化钙与水反应生成,
由上面的分析可知固体物质的成分为:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.故填:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

点评 本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.

练习册系列答案
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(1)元素周期表是伟大化学家门捷列夫编制的,排在同一周期的元素有什么原因它们原子的核外电子层数相同,排在同一主族的又是什么原因最外层电子数相同.
(2)请根据自己的记忆写出对应的元素符号 1H    6C.
(3)空气污染已经成为当今社会严重问题之一,请你写出其中的一种,并且写出15这种元素组成的物质在8组成的物质中燃烧的文字方程式,磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷并描述出实验现象.产生大量白烟,放出热量
(4)请画出20这种元素的原子结构示意图.
(5)请你描述一下铁在氧气中燃烧的化学现象.

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14.为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.
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【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的中间,乙小组的天平指针指向刻度盘的右边(选填“左边”、“右边”或“中间”).
【解释和结论】甲小组的结论为:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;
乙小组的解释为:反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少.
【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是:将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在密闭的容器中进行.

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A.小于(a-b)mLB.大于(a-b)mLC.等于(a-b)mLD.无法确定

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18.结合图示实验装置,回答下列问题.

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8.请用元素符号或化学式表示:
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试推断:
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