分析 根据已有的知识进行分析,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,据此解答即可.
解答 解:初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,则H可能是硫酸铜,代入框图,推断合理;
(1)根据分析可知:A是碳,故填:C;
(2)碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳,是两种物质生成一种物质的化合反应,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)根据分析可知:E是一氧化碳,F是氧化铁,一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,故其反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)铁能与铜盐溶液反应生成亚铁盐和铜,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故填:置换.
故答案为:
(1)C;(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(4)置换.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质推断得出其他物质的化学式.书写反应的化学方程式要注意配平.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与安全 | B.化学与生活 |
稀酸溅入眼睛--用大量水冲洗 室内着火--不急于打开门窗 | 铅笔芯粉末放入锁芯--开锁更灵活 油脂虽使人肥胖--进食时也要适量摄入脂肪 |
C.化学与材料 | D.化学与符号 |
不锈钢汤勺--合金 所有的橡胶--有机合成材料 | Fe2+--可表示一个亚铁离子 CO2--可以表示二氧化碳这种物质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 水变成水蒸气,水分子的体积变大 | B. | 电解水实验中,原子没有发生改变 | ||
C. | 水分子是由氢分子和氧原子构成的 | D. | 水的相对分子质量为18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分类回收垃圾,并露天焚烧 | B. | 发展公共交通,倡导低碳出行 | ||
C. | 实施绿化工程,防治扬尘污染 | D. | 使用燃煤脱硫技术,减少SO2污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子 | |
B. | Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子 | |
C. | 和 两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子 | |
D. | $\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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