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    下列各物质中加入适量的稀盐酸，不能将杂质完全除掉的是（　　）

    A. 氯化钠中混有少量碳酸钠 B. 硫酸钠中混有少量碳酸钾

    C. 氯化钾中混有少量碳酸钾 D. 铜粉中混有少量铁屑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质间的转化．不能由一步反应实现的是（　　）
    A．Na2CO3→NaOHB．Fe2O3→FeCl2C．CO2→COD．CaO→Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（　　）

    A. 表示稀盐酸中滴加蒸馏水

    B. 表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解

    C. 表示质量、颗粒大小都相等的金属中加稀盐酸

    D. 表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．二氧化钛（TiO2）可作水分解的光催化剂，其中氧元素为-2价，则钛元素的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．+4D．+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．已知家庭中一些物质的pH如下：
    物质醋食盐水牙膏肥皂水
    pH37910
    黄蜂的毒液是碱性的，若你被黄蜂蜇了，涂在皮肤上的物质应选用（　　）
    A．醋B．牙膏C．食盐水D．肥皂水

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

    铁是生活中常用的金属．

    （1）某公司利用铁生锈时会放出热的方法做了“取暖片”，原因是铁要与空气中 ______ 、 ______ 等物质共同作用才会生锈．

    （2）应用金属活动性顺序能帮助解决实际问题．已知下列各组物质间均能发生置换反应．

    A．Fe 和CuSO4溶液   B．Mg和MnSO4溶液   C．Mn和FeSO4溶液

    ①写出Fe 和CuSO4溶液反应的化学方程式 ______ ．

    ②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 ______ ．

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    如表方案不能达到实验目的是（　　）

    A.证明分子不断运动

    B.除去二氧化碳中含有的一氧化碳

    C.证明锌比铁的金属活动性强

    D.证明黄铜的硬度比纯铜大

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．我们已经学过氧气和碳两种单质的性质和用途，知道碳、硫、铝在氧气中都能燃烧旺盛；碳在高温条件下化学性质比较活泼，能与氧化铜反应．试回答有关问题：
    （1）把氧气、碳、硫、铝、氧化铜这五种物质的化学式
    填入如图的框框里，使短线相连的两种物质能够发生化学反应．
    （2）利用上述物质写出符合下列要求的化学方程式（不能重复填写）．
    ①化合反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②置换反应：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    ③容易导致煤气中毒的反应：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
    ④有白色固体生成的反应：4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3；
    ⑤有蓝紫色火焰的反应：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用．下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图（部分条件及物质未标出）．
    请根据有关信息回答问题：
    （1）大量CO2直接排放到空气中会导致温室效应的加剧，破坏了人类生存的环境．
    （2）用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是增大接触面积，提高CO2的吸收率．
    （3）操作a的名称是过滤，该操作在实验室完成需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，其玻璃棒的作用是引流．
    （4）上述流程中没有涉及到的基本反应类型是置换反应．
    （5）上述流程中，可以循环利用的主要物质有水、CaO、NaOH（填写化学式）．

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