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    【题目】净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价是（ ）
    A.+6
    B.+4
    C.+3
    D.+2

    【答案】A
    【解析】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．

    所以答案是：A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意解答
    （1）比较和分类是重要的学习方法．现有A、B、C、D四个实验，如果按照实验目的分类，可以将D与①（填“A”或“B”或“C”）分为一组，分类依据是② ．

    A

    B

    C

    D

    测定空气中氧气含量

    铜与硝酸银溶液的反应

    过滤

    锌与稀盐酸的反应


    （2）将一定质量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中含有的阳离子是（填离子符号） ．
    （3）硝酸是一种具有氧化性的酸．已知铜与稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，当硝酸的浓度增大，氧化性也增强，生成氮的氧化物中氮元素的化合价升高为+4价．请写出铜与浓硝酸反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
    A.O
    B.Mg
    C.H
    D.S等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水龙头下的一杯水中，突然冒出大量白雾，并闻到酸味（如图），小明感到很奇怪，欲对杯内的无色液体进行探究，请你参与．
    （1）[提出问题]烧杯中不是水是什么溶液？ [进行猜想]小明猜想，烧杯中的无色液体可能是稀盐酸．
    [查阅资料]盐酸是氯化氢气体的水溶液．因此，小明猜想的理由主要是浓硫酸遇稀盐酸中的水会放热，使氯化氢气体在水中的减小（填化学术语），挥发出的氯化氢气体又 ， 形成盐酸小液滴，便看到白雾．
    （2）[实验与评价]为了证明烧杯中溶液是否含有Cl﹣ ， 小明取稀释后的溶液，向其中滴加硝酸银溶液，出现白色浑浊，小明确定烧杯中的液体一定是稀盐酸，请你对此评价；
    （3）[实验与反思]你的正确方法是：取烧杯内的混合液体 ， 产生白色沉淀，再加稀硝酸，看到沉淀不溶解．加稀硝酸的目的是 ．
    （4）[知识拓展]实际在生活中，家庭中的酸，倒入浓硫酸也会有白雾出现．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》．下列项目不属于监测范围的是（ ）
    A.可吸入颗粒物
    B.N2
    C.SO2
    D.NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】轻质碳酸钙粉末可制作钙片，为了检验哈药六厂生产的“盖中盖”是否含有CO32﹣ ， 用下列装置进行实验，试回答：

    （1）仪器A的名称是；
    （2）检查装置的气密性是利用物理知识，方法之一是：向长颈漏斗内注入水，使底端形成液封，再将导管插入水中，双手紧贴锥形瓶外壁，由于气体受热膨胀（填物理名词）增大，所以导管口有气泡（或漏斗颈内液面上升），证明气密性好．
    （3）图中存在的错误是；请在锥形瓶内用一条横线画出液体药品液面的位置．
    （4）检验CO32﹣ ， A中的溶液是 ， 若含有CO32﹣ ， 观察到的现象是；
    （5）若钙片中含有CO32﹣的物质是碳酸钙，据此，加入稀盐酸后，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是（ ）
    A.检查气密性
    B.氢气验纯
    C.检验氧气
    D.二氧化碳验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）
    A.成年人缺钙易造成骨质疏松
    B.可用燃烧法区别羊毛和涤纶
    C.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康
    D.为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置如图所示：
    （1）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 ． 观察到澄清石灰水的现象是 ．
    （2）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是 ． 实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 ．
    （3）该实验装置还有不足之处，请提出一种具体的改进方法． ．

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