【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题:
(1)仪器C的名称是_____。
(2)实验室可利用高锰酸钾制取氧气。
①该反应的符号表达式为_____。
②若要收集氧气完成蜡烛燃烧实验并验证其产物,最好选择的收集方法是_____法。
③要检验一瓶氧气是否收集满的操作是_____。
④组装制取装置时,需选择上图中的B、E、G、I、K、N、O、P和_____。
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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的B与_____(填字母)归为一类,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)通常情况下,燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,例如,在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气,Mg在氮气中也能燃烧,请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。
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【题目】用元素符号或化学式表示:
(1)澄清石灰水的主要成分是_____________;
(2)两个铝离子 ______________;
(3)碳酸亚铁中铁元素的化合价_________。
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【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:气体是CO2;乙:气体是H2;丙:气体是SO2;丁:气体是SO2和H2
(实验探究)
为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)同学们都认为甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有_____。
(3)B装置的作用是_____。
(4)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是_____。加热一段时间后,观察到_____,证明气体中含有H2。
(讨论)
(5)①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?简述原因:_____。
②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是_____。
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【题目】如图是金属钠与氧气反应生成氯化钠的微观示意图,根据图示回答下列问题:
(1)钠原子的最外层电子数为_____。
(2)构成氯化钠的粒子是_____。
(3)Na的氧化物的化学式为_____。
(4)由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,氯元素在元素周期表中应排在第_____周期。
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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示,下列说法错误的是
A.t2℃时,三种物质的溶解度是A>B>C
B.t1℃时,A、C饱和溶液中,所含溶质质量相等
C.提纯A、B混合物中A物质可用冷却热饱和溶液结晶的方法
D.将t2℃时,三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B>A=C
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__________;为防止高锰酸钾粉末进入导管,可以采取的措施是_____________。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,需要控制反应速率,以获得平稳的氯气流,则发生装置应选择_______(填字母)装置。用装置E收集氧气时,收集的氧气不纯的可能原因是___________。
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【题目】铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
( )
A. m=37,n=1
B. 铷原子的相对原子质量是85.468
C. 氧化铷的化学式为RbO
D. 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
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【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,熄灭机制炭可以用水泼灭,请回答:
(1)机制炭燃烧除了温度达到着火点外,还需满足的条件是_________
(2)机制炭常做成空心,其目的是_________
(3)机制炭燃烧的化学方程式为___________
(4)熄灭机制炭,可以用水泼灭,其原理是___________
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