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11.已知某物质的化学式为RO3,其中R元素占40%,试确定R的名称和RO3的相对分子质量.

分析 设R的相对原子质量是x,根据R元素的质量分数为40%可列出方程,解方程即可求解;由求得的R的相对原子质量和氧原子的相对原子质量是16,可求得RO3的相对分子质量.

解答 解:设R的相对原子质量是x,则
$\frac{x}{x+16×3}×100%$=40%
x=32
则R的名称为:硫;
RO3的相对分子质量为:32+16×3=80.
故填:硫;80.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.

(1)20世纪50年代,拉比和他的学生们研制出的利用铷元素(Rb)的原子做钟摆的钟是所有原子钟里最简便、最紧凑的一种.铷元素(Rb)形成的粒子结构示意图如图1所示.
①图1所表示粒子的化学符号是Rb+
②图2中表示的微粒中与铷元素(Rb)化学性质相似的有CE(填序号).
(2)已知某粒子的核外共有2个电子层,其结构示意图如图3所示,当m-n=5时,可表示带3个单位正电荷的阳离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.提纯含有少量泥沙的粗盐,下列操作正确的顺序是②①③,海水晒盐用的方法是③
①过滤             ②溶解          ③蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度=乙的溶解度;(填“>”、“=”或“<”)
(2)t3℃时,将乙种物质80g加入100g水中,充分溶解,所得溶液的质量是150g;
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可采取的方法有:增加溶剂(或升高温度).(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用数字和符号表示:
钠离子Na+、氯离子Cl-、两个镁离子2Mg2+、五个氧离子5O2-、m个硫离子mS2-、四个铝离子4Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.阿奇霉素是一种治疗敏感细菌所引起感染的药品.阿奇霉素的无水化合物的化学式为C38H72N2O12,该化合物含有四种元素,一个分子中含有124个原子,其相对分子质量是748.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)以上A装置有一处明显的错误,请加以改正装置A中导管伸入试管太长、透过橡胶塞即可.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中水倒流,炸裂试管.
(4)运用B装置也可以制取氧气,请用化学方程式表示2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)实验室可以用大理石和稀盐酸来制取某种气体,应选用的发生装置为B.反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,欲收集该气体,应选择的装置是E (填序号).验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.若将该气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,请用化学方程式进行解释该现象Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性趣味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气.则发生装置可选用A,收集装置可选用D.请配平实验室制氨气的化学方程式
2NH4Cl+1Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$1CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2010年上海世博会国家馆,融入“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的文化理念,其主要建筑材料是轻质金属和轻质LOM-E玻璃,柱子采用钢筋水泥.硅酸三钙(Ca3SiO5)是水泥的成分之一,硅酸三钙中硅元素的化合价为(  )
A.+3价B.+4价C.+5价D.+6价

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.观察如图所示进行实验并回答问题:

A.将CO2气体慢慢倒入烧杯中;
B.向一个收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积水,立即旋紧瓶盖振荡;
C.先在空气中将石蕊染成的长方形滤纸条右侧用水润湿,左侧保持干燥,观察后,再将其伸入集满CO2的瓶中.
(1)A实验蜡烛火焰熄灭证明CO2具有不能燃烧,不能支持燃烧的性质;造成上层蜡烛先熄灭的原因是倾倒太快.
(2)B实验中观察到的现象是软塑料瓶变瘪.
(3)以上实验不能证明CO2与水反应的是AB.

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