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观察下列各图,回答有关问题

(1)仪器a的名称是________

(2)实验室制取CO2,其反应原理可用化学方程式表示为  ①  ;其发生装置可选用上图中的  ②  填装置序号,下同),收集装置可选用  ③  

(3)利用收集到的CO2进行图E所示实验,观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,体现出CO2的密度比空气大和________的性质.

答案:
解析:

  (1)试管

  (2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ A C

  (3)既不燃烧也不支持燃烧


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网按要求完成下列各题:
(1)2004年4月15日19时位于重庆市江北区的重庆天源化工总厂2号氯冷凝器发生氯气泄漏事故,消防人员采用消防用水与碱液在外围50米处形成两道水幕进行稀释和消毒.你认为下列不适于消毒的碱是
 
(填字母).
A.浓氨水         B.Ca(OH)2         C.NaOH          D.Ba(OH)2
(2)在许多工业生产中由于加入了石英砂(主要成分为SiO2)而使反应条件大大降低.今将萤石(CaF2)、纯碱和石英砂均匀混合,在800℃一900℃下煅烧,然后用水浸取,经过结晶、干燥即可制得氟化钠,该反应的化学方程式是
 

(3)如图所示,把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入5mL盐酸于试管中.试回答下列问题:
①写出有关反应的化学方程式
 

②实验中观察到的现象
 

③产生上述现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?石景山区二模)根据如图所示的实验回答问题.
(1)打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到①中的现象是
有气泡产生
有气泡产生
,发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,液体Y为盐酸,液体X中可能出现的现象有
液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色
液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色

(3)若液体X为碳酸钠溶液,液体Y为澄清石灰水,可观察到液体X中出现的实验现象为
液体Y倒流到液体X中,液体变浑浊
液体Y倒流到液体X中,液体变浑浊
.待实验结束后,将③中液体过滤,滤液中溶质的可能组成为
NaOH;NaOH、Na2CO3;Ca(OH)2、NaOH
NaOH;NaOH、Na2CO3;Ca(OH)2、NaOH

【提出问题】如何证明滤液中溶质的组成?
【相关资料】碳酸钠溶液呈碱性.
【实验方案设计】请完成下列实验报告.
供选用的药品:碳酸钠溶液、澄清石灰水、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液.
实验操作 实验现象 实验结论
取2支试管,各放少量滤液,一支试管中滴加少量碳酸钠溶液;另一支试管中滴加氢氧化钙溶液
取2支试管,各放少量滤液,一支试管中滴加少量碳酸钠溶液;另一支试管中滴加氢氧化钙溶液
如果第一支试管中出现白色沉淀;
如果第二支试管中出现白色沉淀;
如果两支试管中都无明显现象.
如果第一支试管中出现白色沉淀;
如果第二支试管中出现白色沉淀;
如果两支试管中都无明显现象.
说明滤液含有氢氧化钠和氢氧化钙;
说明滤液含有氢氧化钠和碳酸钠;

说明滤液中只含有氢氧化钠
说明滤液含有氢氧化钠和氢氧化钙;
说明滤液含有氢氧化钠和碳酸钠;

说明滤液中只含有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图回答问题.
(1)甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,试回答:
①分液漏斗中应该加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②甲、乙两位同学在制取氧气时,选用了相同的气体发生装置,但其收集装置不同,通过对比知道,甲收集的氧气比乙纯.则甲选
E
E
装置收集,乙选
C
C
装置收集.
③甲选择该装置收集的依据是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,如何知道已集满了一瓶氧气?
集气瓶口有大气泡逸出时
集气瓶口有大气泡逸出时

④甲同学在开始实验时,观察到锥形瓶内有大量气泡产生,可收集装置中并没收集到气体,其原因是
装置漏气
装置漏气

⑤装置A中反应很剧烈,据此,他们应该采用的安全方法是

Ⅰ、控制液体流速;Ⅱ、用体积小的锥形瓶;Ⅲ、加热反应物
(2)若用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用B、F、G).
①写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各装置连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?攀枝花)根据下列所给实验装置(各装置间的连接导管和固定装置所用的铁架台、铁夹等均已略去)回答下列各问题.(装置图用大写A、B…N字母,连接接口用小写a、b…z字母填写)
(1)实验室要制取氧气时,应选用的发生装置和收集装置分别是
A
A
G(或B 和 G)
G(或B 和 G)
(填写字母代号,下同);若要制取二氧化碳应选用的发生装置是
B
B
,要检验二氧化碳气体时应选用的装置是
E
E
.若用较浓的盐酸和石灰石反应制取和收集较干燥纯净的二氧化碳时,所选用的有关装置接口的连接顺序是(填各接口小写字母):
b
b
f
f
e
e
d
d
c
c
k(或b→i→j→d→c→k)
k(或b→i→j→d→c→k)

(2)若用锌粒和稀盐酸反应来制取干燥纯净的氢气应选用的装置有:
B、C
B、C
,若用所得的纯氢气还原氧化铜并检验产物是否有水生成,还需选用的装置是
N
N
M
M
.在还原氧化铜的实验过程中可观察到N装置中黑色氧化铜逐渐变成
紫红色光亮
紫红色光亮
的铜,同时可观察到M装置中无水硫酸铜变成
色.
用氢气还原氧化铜有如下各步操作:①点燃酒精灯加热氧化铜②停止通入氢气③反应完全后熄灭酒精灯④继续通氢气冷至室温⑤通入纯氢气片刻赶净装置中的空气.正确的操作步骤顺序是(填步骤编号数字)
⑤①③④②
⑤①③④②

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

(1)仪器标号①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
.收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质
密度小于空气的密度,易溶于水
密度小于空气的密度,易溶于水

(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为
BC
BC
(填字母序号),实验室用装置B制取CO2时,如用注射器替换长劲漏斗,优点是
控制反应的速率
控制反应的速率
;已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
液体变红且集气瓶中的液面上升
液体变红且集气瓶中的液面上升

(3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)
①写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各装置的连接顺序是a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸:
c管延长
c管延长

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
未冷却到室温就读数
未冷却到室温就读数

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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