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    骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．

    [提出问题]根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．

    [猜想与验证]

    (1)确定水的组成．实验装置示意图如下：

    通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为________．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使________(填现象)，说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，________(填现象)，说明是________．

    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．

    (2)确定汽油的成分．操作如下：

    实验结论：汽油的组成中________．

    汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

    答案：
    解析：

    　　(1)(每空1分，3分)1∶2　带火星的木条复燃　气体燃烧，火焰呈淡蓝色(答爆炸、爆鸣不给分)　氢气

    　　(2)(每空1分，6分)

    　　一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
    通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为
    1：2
    ．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使
    带火星的木条复燃
    （填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，
    气体燃烧
    （填现象），说明是
    氢气
    ．
    【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：

    【实验结论】：汽油的组成中
    含有碳、氢两元素
    ，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    猜想与验证：
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
    图“2”中收集的气体能
     
    ，该反应的符号表达式是
     
    ．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤 实验现象 结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯．
    ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．    		 现象：___________________
    __________________________    		 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有________________
    ③将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方． 现象：___________________
    __________________________    		 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    实验结论：汽油的组成中
     
    ．
    结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    猜想与验证：
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：

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    图“2”中收集的气体能______，该反应的符号表达式是______．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤 实验现象 结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯．
    ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．    		 现象：___________________
    __________________________    		 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有________________
    ③将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方． 现象：___________________
    __________________________    		 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    实验结论：汽油的组成中______．
    结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013年江苏省连云港市灌云县圩丰中学九年级（上）化学寒假作业（一）（解析版） 题型：解答题

    骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
    通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
    【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    1点燃使用汽油作燃料的油灯．
    2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．    		现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
    3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省连云港市赣榆县九年级（上）期中联考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
    通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
    【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    1点燃使用汽油作燃料的油灯．
    2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．    		现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
    3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．现象：___________________
    __________________________    		证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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