分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:长颈漏斗;铁架台.
(2)利用高锰酸钾为原料制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:BC;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
往集满CO2的集气瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的湿纸花,湿纸花变红,原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;
这一实验还可以改进成:将干燥的纸花一半用紫色石蕊喷湿,另一半保持干燥,然后放进集气瓶中,以增加实验的对比功能.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+H2O=H2CO3;将干燥的纸花一半用紫色石蕊喷湿,另一半保持干燥,然后放进集气瓶中.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
11Na 23.00 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 |
A. | Si的相对原子质量是28.09 | |
B. | Mg原子的核外电子排布是 | |
C. | Na+的质子数、核外电子数均为11 | |
D. | 等质量的钠、镁、铝中所含原子个数由多到少的顺序是Na>Mg>Al |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢遇二氧化锰迅速分解,水遇二氧化锰不分解-催化剂 | |
B. | 镁与盐酸反应生成氢气,铜与盐酸不反应-金属的活泼性 | |
C. | 碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应-反应的温度 | |
D. | 红热的铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中剧烈燃烧-反应物的浓度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C5H4N3O2F中含有1个氧分子 | B. | 碳、氢元素的质量比是5:4 | ||
C. | 1个C5H4N3O2F由15个原子构成 | D. | 该药物是由多种元素组成的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
柠檬 | 鸡蛋清 | 苹果 | 西红柿 | 牛奶 |
2.3 | 7.9 | 3.1 | 4.2 | 6.5 |
A. | 牛奶和鸡蛋清属碱性食品 | B. | 胃酸过多的人应少吃苹果 | ||
C. | 柠檬汁能使酚酞变红色 | D. | 西红柿的酸性比苹果强 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
B. | 与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子 | |
C. | 由一种元素组成的物质叫做单质 | |
D. | 一氧化碳用于冶炼金属,因为一氧化碳具有还原性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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