科目:初中化学 来源: 题型:
我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是( )。
A.提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等
B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C.水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
D.电解水时,负极产生的是氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是 和 。
(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液。 | 溶液颜色无变化。 | 该液体不是 。 |
②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒。 | 。 | 该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液。 |
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室中,下列做法正确的是 。
A.对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
B.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
C.用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
D.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
E.可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放
F.做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察
G.做完实验离开实验室前,应关闭水管和电源,将试验台物品整理干净
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年中国正式发布PM2.5检测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情通常不可能引起大气中PM2.5增大的是 ( )
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气 C.燃烧煤炭 D.光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验对应的图像正确的是 ( )
A.将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应
B.向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D.向PH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
(1)配制过程:①计算 、②称量 、③ 、④溶解。
(2)计算需要氯化钠的质量 g,需要水的体积 mL。
(3)溶解过程中玻璃棒的作用是 。
(4)该同学计算正确,称量准确,但配制的结果是溶质的质量分数小于5%,原因可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,均由两种或三种元素组成,其中甲是胃液中帮助消化的成分,乙俗称消石灰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出乙在农业上的一种常见用途: ▲ 。
(2)①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质,丁的化学式为 ▲ 。
②若丁是侯氏制碱法中制得的“碱”,丙转化为丁的化学方程式为 ▲ 。
③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式: ▲ 。
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