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下列混有水蒸气的气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是  (   )

A.CO2                B.NH3              C.H2              D.HCl

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是(  )。

A.提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等

B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

C.水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放

D.电解水时,负极产生的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是                   

(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起探究。

实验操作

实验现象

实验结论

①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液。

溶液颜色无变化。

该液体不是           

②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒。

                

该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液。

(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室中,下列做法正确的是        

A.对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道

B.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站

C.用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用

D.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验

E.可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放

F.做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察

G.做完实验离开实验室前,应关闭水管和电源,将试验台物品整理干净

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2014年中国正式发布PM2.5检测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情通常不可能引起大气中PM2.5增大的是                  (     )

 A.焚烧秸秆        B.汽车尾气          C.燃烧煤炭         D.光合作用

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下列实验对应的图像正确的是                                      (    )

 


A.将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应

B.向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

D.向PH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)配制过程:①计算 、②称量 、③           、④溶解。

(2)计算需要氯化钠的质量            g,需要水的体积            mL。

(3)溶解过程中玻璃棒的作用是                                             

(4)该同学计算正确,称量准确,但配制的结果是溶质的质量分数小于5%,原因可能是        

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下列做法中,不利于保护水资源的是      

A.使用节水型马桶                B.合理使用农药和化肥

C.生活污水任意排放               D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,均由两种或三种元素组成,其中甲是胃液中帮助消化的成分,乙俗称消石灰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出乙在农业上的一种常见用途:                     

(2)①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质,丁的化学式为            

②若丁是侯氏制碱法中制得的“碱”,丙转化为丁的化学方程式为       ▲      

③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式:              ▲              

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