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写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:

(1)硫在氧气里燃烧:   反应.

(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰:    反应.

(3)氢氧化钠溶液中加入稀盐酸:    反应.

(4)硝酸银溶液和碳酸钠溶液混合:   反应.


【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

【解答】解:(1)硫与氧气在点燃的条件下会反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2SO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.

(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰,知反应物、生成物、反应条件,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.

(3)氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,反应物氢氧化钠溶液与盐酸,生成物为氯化钠和水,故可以书写化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.

(4)硝酸银和碳酸钠反应生成碳酸银沉淀和硝酸钠,反应的化学方程式为:2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.

故答案为:(1)S+O2SO2;化合;(2)2H2O22H2O+O2↑;分解;(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O;复分解;(4)2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3;复分解;

【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


粗盐提纯实验中,经分析发现测得的纯度偏低,不可能的原因是(  )

A.食盐没有全部溶解即过滤

B.蒸发过程中晶体飞溅

C.蒸发后所得精盐很潮湿

D.蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上

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科目:初中化学 来源: 题型:


向100 g质量分数为10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固体,完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为(  )

A.12.5%     B.20%       C.22.5%     D.25%

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

硬水和软水

观察颜色

加肥皂水搅拌

C

铝丝和银丝

用磁铁吸引

浸入硫酸铜溶液

D

氢氧化钠和硫酸铵

加水溶解测pH

加熟石灰研磨闻气味

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

A.冰和水组成的混合物中,冰是溶质,水是溶剂

B.20℃时NaCl的溶解度为36 g,所以20℃时NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%

C.发生乳化后得到的依然是乳浊液

D.能导电的物质中不一定存在自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号).

A.研钵    B.量筒    C.烧杯    D.试管

(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是  (填序号).

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到  等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取  等措施.

(4)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是  (填序号).

A.食盐没有全部溶解即过滤    B.蒸发时食盐飞溅剧烈

C.蒸发后,所得精盐很潮湿    D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:


成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中,这里描述的“钙”是指(     )

A.离子 B.原子 C.元素 D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,如表是元素周期表的部分信息.

请认真分析表中信息,回答下列问题:

(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ,该元素原子的质子数为

(2)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是(写化学式) 

(3)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号和微粒名称填空:

(1)氖气  ;        (2)H2O  

(3)氧化铁 ;      (4)Al3+  

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