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【题目】已知,有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应中,属于氧化还原反应的是

A①③ B②⑤ C①④ D④⑤

【答案】C

【解析】

试题分析:A、铜和氧气在加热条件下,生成氧化铜,铜元素化合价由0变为+2,属于氧化还原反应,氯化铜和氢氧化钠反应,生成氢氧化铜氯化钠,属于复分解反应,元素化合价无变化,不属于氧化还原反应,错误;B、氧化铜和盐酸反应,生成氯化铜和水,属于复分解反应,元素化合价无变化,错误;B为氢氧化铜,氢氧化铜在加热条件下生成氧化铜和水,元素化合价无变化,错误;C、铜和氧气在加热条件下,生成氧化铜,铜元素化合价由0变为+2,属于氧化还原反应;铁和氯化铜反应,生成铜和氯化亚铁,属于置换反应,一定元素化合价发生变化,属于氧化还原反应;D、铁和氯化铜反应,生成铜和氯化亚铁,属于置换反应,一定元素化合价发生变化,属于氧化还原反应;⑤⑤B为氢氧化铜,氢氧化铜在加热条件下生成氧化铜和水,元素化合价无变化,不属于氧化还原反应。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)图甲中仪器①的名称为____。

(2)图乙中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是____;在图甲中可选择____(填序号)装配与装置H功能相同的装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:____。

(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置,图甲中除固定装置外还缺的仪器是____(写名称);该反应的化学方程式为_______________________。

(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气,其化学方程式为________;I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它做微型洗气装置,则气体应从____(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是________________________

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N2+3H22NH3)。实验室模拟合成氨气的流程如下:

流程中“气体的混合”是在图丙装置中进行的,该装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是____,从而提高氮气和氢气的利用率。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图像分别与选项中的操作相对应,合理的是

A.向一定质量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

B.向一定量的HCl与Na2SO4混合溶液中不断加入BaOH) 2溶液

C.室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙

D.向两份完成相同的稀硫酸中,不断加入铁和锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对宏观事实的微观解释,错误的是

A.气体加压体积缩小--气体受压,分子体积缩小

B.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断地运动

C.氢气在空气中燃烧生成水--分子在化学变化中可以改变

D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--它们的分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下装置进行回答。

①写出仪器名称:a 21 ;b 21

②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为 22 ,加热固体之前,水槽里导管的位置较合理的是 23 填“B”或“C”。若用D装置收集氧气,气体应从 24 填“甲”或“乙”端通入。

③利用双氧水制取氧气简便、快速的特点,设计如下环保实验探究燃烧条件。

I.小烧杯内发生反应的化学方程式为 25

II.该实验证明,可燃物燃烧的条件之一是 26

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题

1指出编号仪器名称:① ________9__________

2实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为________________10__________________

3制取并收集二氧化碳应选择的装置是 B、D ,使用该套装置制取气体的突出优点是____11___,该反应原理用化学方程式表示为__________12_________, 改用F装置收集二氧化碳,则气体可从b端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→________13___________(用端口字母表示

4将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH、__14__填“>”、“<”或“=”7.

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【题目】已知:ABCD是初中化学常见的物质,其中AC为化合物,BD为单质,它们之间能够发生如下反应:

请回答:

1D为密度最小的气体,请写出一个符合要求的化学方程式,并指出实验室收集D气体的方法。

2A为黑色固体,C为使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出一个符合要求的化学方程式,并指出B的一种用途。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃。

【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?

【查阅资料】

氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4CuSO4+H2O

②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。

③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃

【猜想假设】

Cu(NO3)2受热分解除了生成_______,还可能生成了CuO和O2

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

步骤I:将反应后试管中的固体加水充分溶解,

,加热

固体全部溶解,得到蓝色溶液

硝酸铜分解生成了氧化铜。

步骤II:在图1的试管和集气瓶之间连上图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验

集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃

硝酸铜分解生成了氧气

步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2_____方面的性质信息。

【获得结论】根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_______。

【反思与评价】已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比。据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量最多的是( )

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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