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下图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
分析:A、构成物质的微粒间一定存在间隙,通过图示分析即可;
B、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应;根据图中分子构成,判断物质的种类.
C、利用图示发现此变化过程体现出化学变化中分子可以分成原子,而原子重新结合成分子的事实;
D、依据图示找出原子在化学变化中的数量变化即可;
解答:解:A、图示表明,在化学反应前后的图片中分子间都存在一定的间隙;故A正确;
B、反应前的分子构成不同,说明为两种物质参加反应;反应后生成的2个分子构成相同,为同种物质的分子,说明反应生成一种物质;因此,该反应为两种物质生成一种物质的化合反应,故B不正确;
C、反应前后的中间图片为分子分解出的原子,此图表明化学变化中分子可以分成原子,原子没有再分,说明原子是化学变化中的最小粒子,故C正确;
D、通过对化学反应前后原子数量的分析可知:化学反应前后原子的数量及种类没有变化;故D正确;
故选B.
点评:能根据提供的图形信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键.
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(2013?锦州一模)在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.下图是某反应的微观示意图,请回答下列问题:
(1)生成的单质与化合物分子的个数比为
1:4
1:4

(2)根据上述示意图,请从微观角度描述化学变化的实质是
分子分成原子,原子再重新组合成新的分子
分子分成原子,原子再重新组合成新的分子

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(2013?长宁区一模)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)下图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示两种不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物质
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为
2:1
2:1
,此反应的基本反应类型为
化合
化合
,任举一例符合此反应类型的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(2)把m1g镁带放在空气中完全燃烧,通过计算可知,生成氧化镁m2g(只考虑与氧气的反应,下同),则m1
小于
小于
m2(填大于或小于或等于).小嘉同学在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2
其原因可能是
部分生成物以白烟的形式扩散到空气中(或坩埚钳上粘有一部分生成物),称得的生成物质量偏小
部分生成物以白烟的形式扩散到空气中(或坩埚钳上粘有一部分生成物),称得的生成物质量偏小

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科目:初中化学 来源:2011年北京市东城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?东城区一模)构成物质的粒子之间的关系如右图所示.

(1)甲是.
(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是.
(3)某粒子的结构示意图为.
①当a=时,该粒子是原子;②当a=11时,该粒子的符号为.
(4)如右图所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试  管口放置一浸有浓盐酸的棉花,可观察到的现象是,此现象说明分子具有的性质是.
(5)下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.请画出X分子的微观示意图:.

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(2011?高淳县二模)下图为某化学反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是( )

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