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    用下图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是(    )

    A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除难溶性杂质的关键一步是蒸发

    B．甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的

    C．乙实验按照②③①的步骤进行操作，如果步骤③仰视读数会导致配制的溶液浓度偏小

    D．乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是

    A.风能属于“绿色能源”        B.化石燃料的使用不会污染环境

    C.使用农药和化肥不会污染水    D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是　（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．

    （2）实验步骤如下：

    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是　　，发生反应的化学方程式是　　．

    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．

    他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的　　（填序号）．

    A．该反应前后原子的种类、数目变少

    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

    C．空气的浮力作用干扰了实验结果

    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．

    【提出问题】白色粉末是什么呢？

    【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体

    ②白色粉末是Na2CO3固体

    ③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物

    【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液．

    （1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想　　不成立．

    （2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想　　（填能或不能），你的理由是　　

    （3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式：　　．过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想③成立．

    （4）用化学方程式解释NaOH变质的原因　　，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为汞元素的信息，下列说法正确的是(    )

      A．汞的核电荷数为80

      B．汞属于非金属元素

      C．汞的相对原子质量为200.6g

      D．在化学反应中，汞原子容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列安全措施不正确的是(    )

      A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

      B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

      C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

      D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水在化学实验中的作用不可忽视。上图中五个实验分别用到水。

      请回答：

      (1)在A烧杯中水的作用是做________________ (填“溶质”或“溶剂”)

      (2)若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择用排水集气法收集原因是________________________________________和便于在集气瓶中留水。

      (3)实验D中水的作用是提供热量和________________________。

    (4)E往软塑料瓶中倒入水后盖上瓶塞振荡，该实验主要说明的是二氧化碳的性质是________

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “碳捕捉技术”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并将CO2分离、储存，其过程的示意图如下（部分条件及物质未标出）。

     


    下列有关该过程的叙述正确的是

         A．该过程可实现CO2零排放

         B．该过程至少发生了4个化学反应

         C．该过程只有1种物质可以循环利用

         D．“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的微观变化与下列反应及反应类型能对应起来的是

        A．2NO＋O2＝2NO2  　　  　  化合反应

        B．2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓  　　 置换反应

      C．2HI＝H2＋Ｉ2    　　　   　分解反应

      D．2HI＋Cl2＝2HCl＋I２　       置换反应

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