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下列有关二氧化碳的说法正确的是

  A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”       B.二氧化碳固体可用于人工降雨

  C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝       D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:


一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体.小刚进行了下面的实验.请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题.

实验步骤                             实验现象       推断结果及结论

(1)取一瓶气体,闻其气味            无气味         可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中.   瓶口处未见火焰  一定不是  

                                     木条的火焰熄灭 一定不是  

(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡           石灰水变浑浊    一定是  

在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用  来确定该气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:


20世纪科学技术的发展,为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性,从而实现了直接用原子制造分子,葡萄糖是人体需要的重要的营养物质之一,其化学式为C6H12O6,若采用上述方法制造葡萄糖,请你指出所需的原子名称:        。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

空气中的气体(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图1-4所示。

图1-4

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

1.

2.

根据__________________________判断CO2含量不同

3.

根据__________________________判断O2含量不同

4.

根据__________________________判断含水量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是

  A.铁、铝、铜                     B.铜、铁、铝  

C.铜、铝、铁                     D.铁、铜、铝

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科目:初中化学 来源: 题型:


高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”的饮用水消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为

  A.+2            B.+3          C.+5          D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是

  A.二氧化碳       B.氯气    C.氢气    D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


催化剂是指在化学反应里能    其他物质的反应速率,而本身的         在化学反应前后都不发生改变的物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是实验室常用的仪器,按图回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:C         D          I            J           

   (2)给仪器D中的液体加热时需要用到      (填仪器名称)加热时仪器D中的液体不能超过其容积的         ;F中液体的量不能超过其容积的        

   (3)能直接加热的仪器是        (填序号,下同);

        需垫石棉网加热的是        

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