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14.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.

(1)下列关于水的说法中,不正确的由:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物;②清澈、透明的泉水是纯净物;③合理施用农药、化肥.以减少水体污染;④将活性炭放入硬水中可使其软化;⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所.
(2)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).写出实验室电解水反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(3)城镇自来水厂生产流程可用如图2表示:
除去水中固态杂质的设备是:过滤池;投药的作用是消毒杀菌.如图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
请写出上述反应的化学方程式H2O+Cl2=HCl+HClO.
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.如图4为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,发生变化的是C(填字母序号).
A、分子质量   B、分子种类   C、分子间隔
上述所获取的水为软水(填“硬水”或“软水”).

分析 (1)根据水的组成、性质、用途分析;
(2)根据化学式书写原则、过滤的适用范围、装置及仪器分析
(3)根据硬水软水的区分方法软化方法分析
(4)根据化学反应的微观示意图写出化学式、根据化学式确定出化合价.

解答 解:(1)水是由氢元素和氧元素组成的化合物;清澈、透明的泉水里面含有多种矿物质,属于混合物;合理施用农药、化肥可以减少水体污染;活性炭不能使硬水软化;洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所可做到节约用水.故选:②④;
(2)电解水实验中与电源负极相连的玻璃管中产生的是氢气,正极相连的玻璃管中产生的是氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,其化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故填:2; 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)在自来水净化过程中,除去水中固态杂质的设备是过滤池;投药的作用是消毒杀菌.图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程,其反应的化学方程式为H2O+Cl2=HCl+HClO.故填:过滤池;消毒杀菌;H2O+Cl2=HCl+HClO;
(4)水变成水蒸气的过程中,发生变化的是分子间隔,经过以上过程净化后得到的水是软水.故填:分子间隔;软水;

点评 本题考查电解水实验、过滤、硬水软水等有关水的知识点,属基础知识考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用数字和化学符号填空:
①2个氢原子2H;②3个氧分子3O2
③1个钠离子Na+;④二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2
⑤地壳中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某实验小组的同学为了测定实验室中高锰酸钾样品的质量分数,取7g该样品,依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量/g6.886.556.366.36
试计算:
(1)加热t3时间后高锰酸钾是否已经完全反应?是(填“是”或“否”);高锰酸钾中锰、氧元素的质量比为55:64.
(2)求完全反应后产生氧气的质量.
(3)求该样品中高锰酸钾的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合)反应
(2)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种可燃性气体单质3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氧气是生产生活中重要的物质.
(1)氧气有很多用途.下列属于氧气用途的是AC(填序号).

(2)氧气能跟许多物质发生反应.
木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为澄清石灰水;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入水或少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了二氧化硫对环境的污染.
(3)用图1所示装置测定空气中的氧气含量.

①点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到红磷燃烧产生大量白烟,反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
②不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因产物中均有气体,使得测量结果不准确.
(4)如图2 能获得的信息或推论是
A.水是由氢元素、氧元素组成的;
B.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学符号填空:
(1)三个氢原子3H;
(2)四个氯离子4Cl-
(3)保持水化学性质的最小微粒H2O;
(4)5个五氧化二磷分子5P2O5
(5)绿色植物光合作用吸收的气体是CO2
(6)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用化学符号填空.
(1)碳酸钠溶液中的溶质Na2CO3
(2)碘酒中的溶剂C2H5OH;
(3)四个铁离子4Fe3+
(4)地壳中含量最多的金属元素的氧化物Al2O3
(5)今年5月1日起,我国将全面禁止向面粉中添加“增白剂”,其中的一种是过氧化钙,其化学式为CaO2(资料:过氧化钙中氧元素的化合价与H2O2中的相同)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关化学实验的说法中不正确的是(  )
A.用高锰酸钾制02时,反应试管的管口应略向上倾斜
B.做铁在02中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙
C.铁、锌、碘元素都属于微量元素
D.用金属和酸制H2时,可采用与制C02相同的发生装置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.研究和控制化学反应条件有重要意义.同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
33020567
(1)取用二氧化锰的仪器是B(填编号).

(2)写出上述反应的文字表达式:过氧化$\stackrel{二氧化锰}{→}$氢水+氧气.
(3)实验3中,加入的二氧化锰质量应为5g.
(4)相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明双氧水的浓度越大,反应速率越快.
【注意:若答对第(5)小题奖励4分,全卷总分不超过60分】
(5)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图中装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,请设计改进实验证明加热双氧水也可产生氧气:用排水法收集氧气并检验.

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