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    用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO4的实验过程如下：

    请回答：

    （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 ；金属B是 。

    （2）操作a的名称是 ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。

    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： ；

    （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 （填序号）。

    a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液

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    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此 非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    （1）能证明装置A“释放出CO2”的现象是_______________；

    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_____________

    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

    【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。

    【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙。

    【进行实验】（1）甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想Ⅲ成立。

    乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其原因是________________。

    （2）乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。

    （3）丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想Ⅱ成立的结论。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ________________

    ________________

    猜想Ⅱ成立

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。

    A．原料易得 B．充分利用太阳能 C．释放出的CO2可作为资源加以利用

    （5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:____________。

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    （1）上述粒子中属于阳离子的是______，属于阴离子的是______。

    （2）上述粒子中属于稳定结构的是________。

    （3）分别写出⑤和⑦表示的微粒符号__________、_________。

    （4）推测⑥表示的微粒的化学性质______________（填“很活泼”、“很稳定”或“比较稳定”）可见，元素的化学性质与原子的_______________关系密切。

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    A. 氯原子的质子数是17

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    C. 当x=8时，该微粒是阳离子

    D. 在化学变化中，氯原子易得电子

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    （1）图中x= 。

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    （3）写出B粒子的化学符号是 。

    （4）写出溴化镁的化学式： 。

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    B. （14 × 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4

    C. 14 + 1 × 4 × 2 + 32 + 16 × 4

    D. （14 + 1）× 4 × 2 + 32 + 16 × 4

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