海洋蕴藏着丰富的化学资源．(1)海水中含有大量的氯化钠.它是由 (填“分子 .“原子或“离子 )构成的．(2)请写出一种鉴别海水和蒸馏水的方法: ,(3)海带中含有碘元素.从海带中提取碘的流程如下:①灼烧需要加热仪器.实验室中常用于加热的仪器是 ,②操作a的名称是 .该操作中需要使用玻璃棒.其作用是 ,③流程中发生的主要化学反应的方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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海洋蕴藏着丰富的化学资源．
（1）海水中含有大量的氯化钠，它是由

（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
（2）请写出一种鉴别海水和蒸馏水的方法：

；
（3）海带中含有碘元素，从海带中提取碘（实验室中）的流程如下：

①灼烧需要加热仪器，实验室中常用于加热的仪器是

（填仪器名称）；
②操作a的名称是

，该操作中需要使用玻璃棒，其作用是

；
③流程中发生的主要化学反应的方程式是2KI+H₂O₂+H₂SO₄═K₂SO₄+I₂+2X，物质X的化学式是

．

考点：海洋中的资源,加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,质量守恒定律及其应用,对海洋资源的合理开发与利用

专题：常见的盐化学肥料

分析：（1）根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行解答；
（2）欲正确解答本题，须知海水与蒸馏水的区别，由于两者成分不同，所以可以借助成分差异来实现区别．一般先物理方法后化学方法．
（3）根据常见仪器的用途和分离混合物的方法来分析，根据质量守恒定律来分析．

解答：解：（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，离子电荷要写在符号的右上角，而且要数字在前正负号在后，当数值为1时可省略，所以它们的符号分别为Na⁺、Cl^-；故填：Na⁺、Cl^-；
（2）方法一：物理方法：由海水有各种杂质，为混合物，蒸发会有结晶；而蒸馏水为纯净物，蒸发无杂质所以可以采取蒸发有结晶的是海水，无结晶的则是蒸馏水来鉴别．
方法二；化学方法：由于海水中含有可溶性氯化物，所以可以通过检验氯离子的存在从而鉴别出海水来．加AgNO₃如果产生沉淀即存在Cl^-，说明是海水．蒸馏水则不会；
故填：方法一：物理方法：蒸发有结晶的是海水，无结晶的则是蒸馏水；
方法二：化学方法：加AgNO₃如果产生沉淀即存在Cl^-，说明是海水．蒸馏水则不会；
（3）①可在坩埚内进行加热；故填：坩埚；
②分离液体和难溶性固体采用过滤的方法，其中玻璃棒的作用是引流；故填：过滤；引流；
③根据化学反应前后原子的种类和数目不变来分析：反应前：2K、2I、4H、6O、S，反应后：2K、2I、4O、S，还剩余4H和2O，故X的化学式为：H₂O．故填：H₂O．

点评：本题考查了海水提取碘的流程分析判断，注意过程中试剂选择和实验基本操作，掌握基础是关键，题目较简单．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的信息错误的是（　　）

A、该图表示的是一个化合反应

B、该图表示反应物和生成物都有两种

C、化学反应前后，分子和原子的种类都不变

D、化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比可表示为2：1：2

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：

物质	石灰水	雨水	葡萄糖水	柠檬汁	食盐水	纯碱水	洁厕净
pH	9.2	5.2	7.0	2.5	7.0	12.2	1.1

（1）由表判断：
①酸性最强的物质是

，能使无色酚酞试液变红色的物质是

；
②正常雨水的pH约为5.6，显

性，你认为其主要原因是

、

．小明生活的环境所降的雨水

（填“属于”或“不属于”）酸雨．
③从市场上买来的蔬菜一般会残留酸性农药，食用前最好用加入

的水浸泡一段时间．
（2）厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈及油污等，洁厕净的主要成分是盐酸和表面活性剂．洁厕净除去污垢中的碳酸钙和铁锈时发生反应的化学方程式分别为

，

；除去油污的原理是

．
（3）①石灰水中的溶质是

（填化学式，下同），食盐水中的溶质是

．石灰水敞口久置于空气中，溶液的pH会

（填“增大”或“减小”），其原因是（用化学方程式表示）

．
②如图是上述两种物质的溶解度曲线，其中a表示

的溶解度曲线．下列有关说法正确的是

（填编号）．
A．0℃两种物质的溶解度都为0g
B．20℃b表示的物质的饱和溶液降温至10℃不会有固体析出，溶液变成不饱和溶液
C．从a表示的物质的溶液中分离出晶体，最好采用蒸发结晶．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．请你和该同学一起完成相关实验内容．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①

；②

．
（2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用

（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式

．
（3）若用高锰酸钾制取氧气时应选用

发生装置，且需将该装置作怎样改动

，写出该反的文字表达式

．要收集较为纯净的氧气最好选用

装置，此实验结束时，应先

，再

；
（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气．若集气中的气体是空气，那么进氧气口应是

（填“a”或“b”），
（5）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从图中选择的发生装置

，收集装置应选用

（填字母标号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	O
2	3 Li 锂 6.941	4 Be 铍 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10Ne 氖 20.18
3	11 Na 钠 22.99	12Mg 镁 24.31	13 Al 铝 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氩 39.95

（1）查找出原子序数为10的元素名称

，其相对原子质量为

．
（2）硫元素的原子结构示意图为

．该元素的原子核外有

个电子层，它属于

元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得到电子，形成最外层为8个电子的稳定结构，这种粒子的符号为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在pH=1的无色透明液体中，能大量共存的离子组合是（　　）

A、Al³⁺，Ag⁺，NO₃^-，Cl^-

B、Mg²⁺，NH₄⁺，NO₃^-，Cl^-

C、Ca²⁺，Cl^-，NO₃^-，SO₄^2-

D、Ca²⁺，OH^-，Cl^-，Na⁺

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有

等；
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是

；
（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如图所示的操作流程．本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧．
①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的

；
②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是

；
③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是

．
（7）用收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象是

，反应的文字表达式为

，属于基本反应类型中的

反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列符号只表示微观意义的是（　　）

A、Cl₂

B、2H₂

C、Cu

D、CO₂

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列符号的含义：
元素符号H的意义是：①

；②

．
化学式CO₂的含义是：①

；②

；③

；④

．

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