分析 (1)依据电解水实验的现象、结论进行解答;
(2)根据净水的方法以及人们常用肥皂水区分硬水和软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度进行解答;
(3)根据保护水资源的方法进行解答.
解答 解:(1)水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1,所以试管2中所收集的气体为氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木芙蓉,所以检验该气体的方法是用带火星的木条,观察木条是否复燃;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和消毒;人们常用肥皂水区分硬水和软水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)A.使用节水型马桶可以节约用水,故正确;
B.合理施用农药和化肥可以减少水的污染,有利于保护水资源,故正确;
C.生活污水任意排放会污染水资源,故错误.
故答案为:(1)氧气;用带火星的木条,观察木条是否复燃;氢、氧;(2)消毒;肥皂水;煮沸;(3)AB.
点评 本题主要考查了水的组成和保护水资源的知识,属于基础的知识,加强有关水的知识的归纳和学习是解答本题的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰 冰 H2O | B. | 熟石灰 氧化钙 CaO | ||
C. | 胆矾 硫酸铜 CuSO4 | D. | 苛性钠 氢氧化钠 NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 其中溶解度随温度升高而增大的物质是C | |
B. | t3℃时,B物质的溶解能力比A物质强 | |
C. | t2℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数大于C物质的饱和溶液中溶质的质量分数 | |
D. | 如要从A与B的混合物中提取纯净的A物质,应采用蒸发溶剂法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条 | B. | 澄清的石灰水 | C. | 用燃着的木条 | D. | 紫色的石蕊试液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 消耗相同质量的氧化铜 | B. | 消耗相同质量的锌 | ||
C. | 消耗相同质量的硫酸 | D. | 生成硫酸锌质量相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸具有强烈的吸水性 | |
B. | 盐酸属于酸是因为其水溶液中存在大量Cl- | |
C. | 盐酸能使无色酚酞试液变红 | |
D. | 盐酸时氯化氢气体的水溶液 |
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