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8.化学与生产生活息息相关,请从铜、硝酸钾、氢化钠、小苏打、金刚石中选择适当物质,并用相应的化学式填空.
(1)用于切割玻璃的是C;
(2)用于培制糕点的是NaHCO3
(3)用于配制生理盐水的是NaCl;
(4)用作复合肥料的是KNO3

分析 以从物质的性质着手分析物质的用途,然后确定物质的名称并书写化学式.

解答 解:(1)金刚石是天然存在的硬度最大的物质,可用于切割玻璃;故填:C;
(2))属于发酵粉成分之一的是小苏打,它的成分是碳酸氢钠,能和酸性物质反应生成二氧化碳气体,常用来焙制蛋糕.其化学式为NaHCO3;故填:NaHCO3
(3)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,故填:NaCl;
(4)硝酸钾中含有农作物需求量大的氮元素和钾元素,属于复合肥,故填:KNO3

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行,使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.飘尘是物质燃烧时产生的颗粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降,它与空气中的二氧化硫、氧气接触时,二氧化硫会部分转化为三氧化硫,使空气的酸度增加,而飘尘本身的质量和化学性质没有改变,飘尘所起的作用可能是(  )
A.催化剂B.氧化剂C.吸附剂D.以上都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.不同原子的本质区别是质子数不同,同种元素的原子中质子数一定相等.不同种元素的本质是质子数不同,不同种元素的原子中质子数一定不相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某校举行叶脉标签制作比赛,要求选手在规定时间内,根据自己的创意设计,对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工.比赛时某组选手配制了300克10%的氢氧化钠溶液,比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理.
(1)配制上述溶液时需要氢氧化钠固体30克;
(2)完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克,则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克?
(假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.酒精(C2H5OH)是实验室常用的药品,请写出酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)如图是化学实验中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.

①图中仪器A的名称是锥形瓶.
②选择A、E和DF(填字母)可能装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置,写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如图是实验室制取,干燥二氧化碳的装置.

①制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②图二在所盛的液体是浓硫酸,二氧化碳气体的流向为CO2→b→c→a(用a、b、c表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.粗盐是含有较多可溶性杂质(如氧化镁和氧化钙等)和不溶性杂质(如泥沙等)的氧化钠.下面是粗盐提纯部分的实验过程:
(1)粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶、计算产率等步骤.实验结束后,有4个小组分别展示了计算的精盐产率:
组别1234
精盐产率91%69%73%75%
老师对各组的评价是:第1组结果偏高,其他组结果都偏低.于是,各组分别讨论本组的误差,所找原因最佳的是第①②④组.
第①组:量水时眼睛位置太高,造成俯视
第②组:称量精盐时误将精盐放在右盘
第③组:没有蒸发干,精盐中仍然有水分
第④组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
(2)如图所示的流程图是除去食盐晶体中氯化镁和氯化钙杂质的实验方案:

①该方案中试剂X的化学式是Na2CO3
②该方案中加入NaOH溶液的目的是除去氯化镁.
③除杂质X与NaOH加入顺序不能(选填“能”或“不能”)对调.若加入试剂X和NaOH溶液过量,则可加入盐酸除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.不同类别的物质间存在着一定的关系,碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质).则
(1)甲物质是稀盐酸.
(2)要鉴别乙和丙,可选用的试剂是稀盐酸等(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.前者属于物理变化,后者属于化学变化的一组的是(  )
A.铁丝燃烧、铁丝能燃烧
B.铁丝能拉长、铁易生锈
C.硫磺是浅蓝色固体、硫磺在空气中燃烧
D.蜡烛受热融化、蜡烛燃烧

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同步练习册答案