【题目】
(1)为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算(计算结果精确到0.1)
①KIO3的相对分子质量为;
②碘酸钾中各元素的质量比K:I:O=;碘元素的质量分数为。
(2)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验,测得数据如下流程所示:
①当反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g;
②根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为 g;
③请计算参加反应的过氧化氢的质量是多少克? (请根据化学方程式计算并书写计算步骤)
【答案】
(1)214;39:127:48;59.3%
(2)1.0;1.6;解:设过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
答:参加反应的过氧化氢的质量是3.4g。
【解析】(1)KIO3的相对分子质量为39+127+163=214;碘酸钾中各元素的质量比K:I:O=39:127:48;碘元素的质量分数为=59.3%;(2)二氧化锰为催化剂,反应前后质量不变,且二氧化锰不溶于水,所以滤渣质量即为二氧化锰的质量;生成氧气的质量为68.g+1.0g-67.4g=1.6g;
根据化学式计算分析,根据化学式可以求算元素质量比,即相对原子质量×原子个数之比;根据化学式可以求算元素质量分数,根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算;根据化学式可以计算相对分子质量,即为分子中各原子的相对原子质量之和,注意相对分子质量单位为1,不是g .
根据化学方程式计算分析,利用方程式进行计算时,要先写出有关反应方程式,根据方程式量的关系找出相关物质的相对质量比,再从题中找出已知物质的质量,利用相对质量比与实际质量比相等利出比例式求解。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关反应的实验现象,描述正确的是
A.将二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体
D.一氧化碳在空气中安静燃烧,发出红光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是
A.水结成冰——0℃分子停止运动B.电解水生成氢气和氧气——分子发生了变化
C.气体可以压缩——分子间有间隔D.1g水约有3.01×1023个分子——分子质量很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A.①等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧
B.②铜片在空气中加热
C.③加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D.④20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 将硬水软化 | 沉淀、过滤、吸附 |
B | 鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3固体 | 加水溶解 |
C | 粗盐中难溶性杂质的去除 | 溶解、加AgNO3溶液沉淀、过滤 |
D | 鉴别CO2和HC1气体 | 将气体通入石蕊溶液中、观察现象 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是( )
A.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.在水中加入少量硫酸以增强水的导电性
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
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