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    一定量的炭粉与氧气组成的混合物在一定条件下可完全反应，生成体积相等的一氧化碳和二氧化碳，原混合物中炭粉与氧气的质量比

    ∶2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、在生产和生活中，金属腐蚀所带来的损失非常严重，所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技
    术领域的重大问题．化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究．
    活动与探究一
    分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉，再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其它操作请仔细观察下图：

    （1）探究结论：
    I
    号试管中的铁钉最容易生锈．由此可见，铁制品生锈需要的条件是
    与氧气和水接触
    ．
    活动与探究二
    向铁粉中加入少量的炭粉（模拟铁钉的成分），混合均匀后，撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两只具支试管（分别标记为a、b），按下图装好仪器．几分钟后，打开止水夹，观察发现：a装置右侧小试管中液面上升，导管中液面下降；而b装置右侧小试管中液面下降，导管中液面上升；b装置固体混合物中发现有红色物质生成．

    （2）请你推测：a装置右侧小试管中液面上升的原因是
    有氢气产生
    ；b装置右侧小试管中液面下降的原因是
    氧气参加了反应
    ．
    （3）将“活动与探究一”中已生锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到
    铁锈溶解
    、
    溶液变黄
    ，化学方程式为
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、在生产和生活中，金属腐蚀所带来的损失非常严重，所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题．化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究．
    〔活动与探究一〕
    分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉，再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其他操作请仔细观察上图：
    （1）探究结论：Ⅰ号试管中铁打最容易生锈．由此可见，铁制品生锈需要的条件是
    铁与氧气和水接触
    ．
    （2）将实验中已生锈的铁打长时间放入足量稀盐酸中，可观察到的现象有
    铁锈溶解
    、
    溶液呈黄色
    、
    有气泡生成
    、
    溶液呈浅绿色
    ．反应的化学方程式分别为
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    、
    2HCl+Fe═FeCl2+H2↑
    ．
    〔活动与探究二〕
    向铁粉中加入少量的炭粉（模拟铁的成分），混合均匀后，撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两支试管（分别标记为a、b），按下图装好仪器．几分钟后打开止水夹，观察发现：a装置右侧小试管中液面上升，导管中液面下降；而b装置右侧小试管中液面下降，
    导管中液面上升，b装置固体混合物中发现有红色物质生成．

    （3）请你推测：a装置右侧小试管中液面上升的原因是
    铁与盐酸反应生成氢气，左侧试管中气体增加（导管内压强增大）
    ；b装置右侧小试管液面下降的原因是
    氧气与铁反应，左侧试管中气体减少（导管内压强减少）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
    ①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的有
     
    （填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．精英家教网
    请你回答下列问题：
    已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂，用于吸水．若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．装置C玻璃管中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是
     
    ，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
    [步骤1]先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
    [步骤2]将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是
     
    ．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是
     
    ．
    （4）若反应前甲、乙两容器中炭粉与氧气的质量比分别表示为(
    mc
    mo2
    )甲    和(
    mc
    mo2
    )乙    ，当小明和小芳的猜想均成立(
    mc
    mo2
    )甲
     
    (
    mc
    mo2
    )乙    （填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究．精英家教网
    （1）提出假设  ①该反应的气体产物是CO2．②该反应的气体产物是CO．③该反应的气体产物是
     
    ．
    （2）设计方案  如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比．
    （3）查阅资料   氮气不与碳、氧化铁发生反应．实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）饱和溶液混合加热反应制得氮气，同时生成食盐和一种常见液体．请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）实验步骤   ①按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气．冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.4g；⑤过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g．步骤②、④中都分别通入N2，其作用分别为
     
    ，
     
    ．
    （5）数据处理  试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （6）实验优化  学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善．
    ①甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba（OH）2溶液，其理由是
     
    、
     
    ．
    ②从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案：
     
    ．

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