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    我们每天都和厨房打交道，下列变化不包含化学变化的是（　　）
    A、菜刀生锈B、天然气燃烧
    C、榨取果汁D、饭变馊
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    C、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、饭变馊过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质R是一种环境消毒剂，可杀死空气中的SARS病毒，但如果遇到H2S气体就会失效，其反应方程式为6R+5H2S═6HCl+5SO2+2H2O，则R的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验测得下列四种溶液的pH如图所示：其中溶液呈碱性的是（　　）
    A、稀硫酸B、乙酸溶液
    C、氯化钠溶液D、碳酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列宿州的特产中富含维生素的是（　　）
    A、夹沟香稻米B、砀山酥梨
    C、萧县羊肉D、栏杆牛肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
      闻气味
    B、
       倾倒液体
    C、
     读液体体积
    D、
       称固体质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，正确的是（　　）
    选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A Cu（NO3）2溶液 AgNO3 加入足量铜粉，过滤
    B CaCl2溶液 CaCO3 过滤、洗涤干燥
    C CuO Cu 加入足量稀盐酸，过滤
    D CO2 HCl 通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论（　　）
    操  作 现  象 结  论
    A 向澄清石灰水中通入二氧化碳 变浑浊 该气体一定是二氧化碳
    B 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水始终未浑浊 该石灰水一定变质
    C 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 酚酞最终为无色 氢氧化钠与盐酸一定恰好完全发生了反应
    D 将某气体通入紫色石蕊试液中 石蕊变红 该气体是二氧化碳
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质鉴别方法或判断错误的是（　　）
    A、区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象
    B、区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡
    C、区别硬水与软水--常用肥皂水检验，泡沫多的是硬水
    D、区别二氧化碳和氧气--分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20克铁粉和铜粉的混合物与100克稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.5克．计算：
    （1）混合物中铁粉与铜粉各多少克？
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？

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