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    用铝和铁分别和足量的稀硫酸反应，都得到2克氢气，则消耗铝和铁的质量比为（   ）

    A．1：1      B．27：28      C．9：28      D．3：2


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（　　）

    　

    A．

    减少药品

    B．

    向右盘中加砝码

    　

    C．

    移动游码

    D．

    调节天平的平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    完成下列化学反应的文字表达．

    （1）铁在氧气中燃烧：　　

    （2）二氧化碳通入紫色石蕊：　　

    （3）实验室制取二氧化碳　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

    (1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

    ①     写出仪器B的名称：______。

    ②     ②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______(填化学式)，Mn02固体在该反应中起_______作用。

    ③除用排水法外，甲同学还可选择_____法收集氧气。

    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______                ____。

     (2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式为____           ____。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

        【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；

        猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2

        【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

        ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后

        测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。

        ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得

        出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    质量相同的下列金属分别与足量盐酸反应时，产生氢气最多的是（   ）

    A．Mg      B．Al      C．Zn      D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    8克 在 中充分燃烧，需要消耗 ____克（  ）　

    A．56克      B．64克      C．72克      D．60克

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用氢气还原氧化铜，实验完毕后，得到6.4克铜，共用去氢气0.6克，则被还原的氧化铜的质量是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    点燃酒精灯

    B．

    氧气验满

    C．

    液体加热

    D．

    量9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是

    A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

    B．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸

    C．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹

    D．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的燃料

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